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班 主题《春天的小花园》前审议调查表

实施时间





儿童分析

儿童已有经验

儿童的兴趣

儿童的问题













资源分析

自然资源

社会资源（家长资源）

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 目标和儿童经验，在生活环节、过渡环节等推荐可实施的日常活动，如：手指游戏、小主播、值日生等。

基于儿童经验和资源，推荐2-3个教学活动，并简单注明推荐理由。



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