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适用年龄：2岁半

教具构成：水壶一个，洗手盆一个，洗手液一瓶或者肥皂一块，海绵一块（放在容器内）指甲刷一把（放在容器内），毛巾一条或者擦手纸，干抹布一条，水桶一个，小围裙一个

准备工作：孩子手脏了，用餐前后，如厕前后，提示孩子要洗手。?让孩子穿上围裙，用水壶接水

基本操作：(1)首先引导孩子到洗手区，按照使用顺序的先后，介绍洗手用具的名称，并将物品放在合适的位置。

拿出水壶，然后将水壶的壶嘴沿着洗手盆边缘，缓慢倒人洗手盆适量的水(提示孩子将水倒至控水线或者某个图案处)。

?将手放人洗手盆内沾湿至手腕处，将手拿出水面，在洗手盆 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 水面，滴完水滴。

(8)?提示孩子观察指甲缝，检查是否有脏物，然后用指甲刷刷洗指甲缝，依次确定十根手指都已洗干净，再重复步骤6、7将双手浸人水中搓洗。

(9)?同步骤7，将用过的水倒人桶内，并用海绵擦净洗手盆。

(10)最后以擦手巾擦干手，若有必要，再以干抹布擦净工作区。

错误控制:手未洗干净，工作区到处是水。

直接目的:）学会洗手。

间接目的:①增强秩序感;②提高生活自理能力。

延伸活动:

(1)更换不同的盆和毛巾，使用不同形状的肥皂等。

(2)可以在洗手的工作区放置镜子。

(3)幼儿可以做“洗澡”的游戏，如为洋娃娃洗澡。

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