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语言《动物对答歌》

活动目标:

1、萌发喜欢动物的情感。体验一问一答的乐趣。

2、理解儿歌内容，根据动物身体的颜色仿编儿歌，并能将句式表达完整。

3、了解不同动物身体的颜色

活动准备:PPT

活动过程

一、导入

1、教师:小朋友们，森林里的小动物邀请你们一起去大森林玩，你们想不想去啊？

2、教师：那你们想不想知道是哪些小动物邀请了咱们啊？

（1）身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（出示青蛙图片）引导小朋友们说，青蛙青蛙绿绿的。

（2）嘴巴小，尾巴翘，飞到树上喳喳叫。（出示小鸟图片）引导小朋友们说，小鸟小鸟黄黄的。

（3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动物白白的？让幼儿说出:小兔小兔白白的。（让小朋友自己编）

什么动物红红的？让幼儿说出:狐狸狐狸红红的。（让小朋友自己编）

教师:小朋友们真棒，都会自己创编儿歌了，那我们把刚才编的儿歌一起连起来说一遍好吗？

请幼儿来编。

2、教师:小朋友们我们刚才已经给四个小动物创编了属于自己的儿歌，那小朋友们还知道什么动物是绿绿的？什么动物是黄黄的？什么动物是白白的？什么动物是红红的？

三、教师出示几幅可爱的动物的图片,激发幼儿保护动物的情感。

四、手势舞《奇妙动物世界》

五、活动延伸

让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌,并告诉爸爸妈妈爱护动物。

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