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C1跨学科学习活动设计方案

学校

***翡翠分校

姓名

姚某某



能力维度



所属环境





主题说明

本课是部编版语文二年级下册《传统节日》。在第一课时完成的基础上，开展一节扩展活动课。端午节是中国传统节日之一，为了引导学生深入地去认识端午节。同时也为了营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富班级的文化生活，培养学生活动的积极性和参与性。制定如下方案。



学习目标

1.语文:进一步了解传统节日，感受节日氛围。

2.美术学科：

画鸡蛋、训练学生动手操作与绘画的能力，培养与人合作的意识。

3.劳动学科：制作龙舟的过程中，锻炼动手能力。

4.信息技术学科：利用PPT向学生展示成果。



学习对象

二年级学生对美术、劳动、信息科技的接受程度比文字知识更高，更能抓住学生心理，激发课堂积极性和主动性，化被动接受知识为主动接受知识。



活动流程

介绍端午节

观看录像

制作龙舟

蛋蛋节

趣味过龙门



学习资源

视频资源：庆端午 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，做的最漂亮。将自己做好的龙舟送给妈妈或长辈。

1 .拿出材料包：硬纸板、彩纸、木棒、剪刀、胶棒。

2.将碎龙舟首尾剪裁好，备用。

3 .剪下相对彩纸做龙舟身体。折叠彩纸。

4.将龙舟身体和首尾连接起来

5.学生动手做 ，教师巡视个别指导。

6.展示作品

四、蛋蛋节

主持人：同学们动手能力真强！今天我们除了庆祝端午节之外，还有一个非常有趣的活动，那就是“蛋蛋节”！

1.画彩蛋

2.展示彩蛋：把彩蛋摆成心形。

3.撞蛋大赛：评选出鸡蛋王，鸭蛋王和鹅蛋王

五、趣味过龙门

主持人：同学们。看看我们班级的门，今天有什么不一样？

班级前门事先布置成了龙门的样子。在门框上绑一个粽子。取寓意“龙门高中”。现在请同学们排好队。依次通过前门，并高高跳起，摸一下门上的粽子，讨个好彩头。并从后门再回到班级就座。



学习评价

通过本次活动，同学们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，相信他们在今后的每一个端午节都会过得特别有意义。



涉及学科

美术、劳动、信息技术





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