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第一部分:高等教育学&高等教育心理学
选择题【为了便于识记和排除错误选项干扰,大部分选择题直接在括号中填上正确答案】
1、欧洲大陆国家如法国、意大利、德国等国家普遍采用的大学管理模式是(委员会制)【教育学】
2、在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为(A)。【心理学】A、复述策略B、组织策略C、计划氧略D、调节策略
3、由地方政府或利益集团来独立行使高等教育决策、立法、财政拔软以及评估、监督职能的高等教育管理体制属于(B)【教育学】A、中央集权型B、权力分数型C、集权与分散结合型D、以上都不是
4、根据学习的定义,下列属于学习的现象是(D)【心理学】
A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿某明星的行为
5、提出先行组织者教学模式,认为教学过程包括“呈现先行组织者、呈现学习材料和认知结构加强”的心理学家
是(B)。【心理学】A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、斯金纳D、乔伊斯
6、西方心理学家中的“第三势力”是指(人本主义)。【心理学】
7、我国《教师法》规定,教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、菅理学生权、获取报酬待遇权、民生
管理权和(A)权等六项。【法墢】A、进修培训B、调查研究C、参与决策D、培养学生
8、学生的学习,一般地说主要是系统地学习(问接经验)的过柱。【心理学】
9、为了使教学目的更好地实现其指导和评价的功能,把教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的心理
学家是(C)【心理学】A、布鲁纳B、马某某C、布鲁姆D、格伦兰
10、大学校园文化的主体是(全校师生员工)【心理学】
11、关于师生关系,下列说法错误的是(D)
A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导。引导学生的目的是促进学生的自主发展
C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出—一吸收的关系
12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了教育改革发展的“二十字”工作方针,指出把()作为国家
基本教育政策。【教育学】A、育人为本B、改革创新C、促进公平D、提高教育质量
13、思想政治教育工作中运用说理启迪法的要求是(D)。【教育学】
A、说服不说教
B、|服不压服
C、启迪不硬灌D、以上都是
14、高等学校教师只有(科研成果处于本学科前沿)才能在本学科领域中处于领先地位。【教育学】
15、高校教师在学科领域处于领先地位的必要条件是(D)。【教育学】
A、担任重要职务B、社会关系广C、教龄长D、在学科领域的研究成果处于领先地位
16、个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程被称为(同化)。【心理学】
17、以下关于高校教师教育活动正确的是。(C)【教育学】
A、大学教育活动的时间、空间都是有严格限定的B、大部分教师都采用“坐班制”工作形式C、教师工作上较大的
时空自由度,使得外界对其工作状况难于监督D、高校教师必须以严格的规范制度和赏罚措施来保证工作的质量与
8、下列哪些不属于博士学位的学术标准?(A)【教育学】
A、具备相应专业的教育教学能力B、在科学或技术上做出创遗性的成果
C、具备独立从事科学研究的能力D、掌握本门学科结实宽广的基础理论和系统深入的专门知识
19、以揭示事物本质、探索发展墢律、构建理论为目的的研究活动是(基础研究)。【教育学】
20、大学生进行自我教育,不包括以下哪项内容(B)。【心理学】
A、全面认识自我B、合理规范自我C、积极悦纳自我D、努力完善自我
21、为促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会,满足个人多样化的学习和发展需要。应健全(宽
进严出)的学习制度,办好开放大学,改革和完善高等教育自学考试制度。【教育学】
22、创造性思维的核心是(B)【心理学】A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
23、高等教育的基本属性决定了它与三个方面的因素紧密相连,其中不包括(C)【教育学】
A、受教育者
B、高深知识
C、科技进步
D、社会发展
24、教师为制定教学目标和教学计划提供依据,了解学生的知识和能力时进行的测验属于(准备性测验)【教育学】
25、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责
任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当(引咎辞职)。【法规】
26、高校教师的专业素质不包括(D)【教育学】A、专业知识B、专业技能C.专业情意D、专业理想
27、在教师指导下,学习者接受事物意义的学习被称为(C)。【心理学】
A、意义学习
B、发现学习
C、接受学习
D、机械学习
28、郭老师入职以来,积极参加学校组织的各项培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识,新方法,不断更
新知识结构。这说明郭老师具有(A)【教育学】
A、终身学习的意识B、课程开发的能力C、尊重学生的理念D、教学管理的能力
29、在教学过程中经常实施的,在性质上相当于现在的中小学单元测验,称之为(形成性测验)【教育学】
30、(热爱学生)是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。【教育学】
教书与育人是辩证统一的关系,教书是育人的(手段),而育人是教育的目的。【教育学】
32、进入21世纪以来,随着我国高校扩召政策的不断推进,我国普通高校在校生增长迅速,这说明我国的高等教育已开始走向(大众化教育)时代。【教育学】
33高等学校围书馆在学校教学时间内开馆每周应不低于90小时,对假期开放时间的规定是,(有条件的学校)全天开放;网上责源的服务应做到全天24小时开放。【教育学】
34、《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中提出,公共墓础课和专业课都要加强实践
性教学,实践性教学课时原则上要占总课时数一半以上。要积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核许某某。(顶岗实习)累计时间原则上以半年时问为准,可根据失际需求,集中或分阶段安排实习时间。要切实规范并加强实习教学、管理和服务,保证学生实习商位与其所学专业面向的商位群基本一致,推进学生实习责任保险制度建设。【教育学】
35、为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应该扮演的角色是(协商者)【心理学】
36、在教室里,前排座位的学生在老师视网膜上的成像要大于后排学生,但老师在知觉经验上却有一种维持不变的
理倾向。这种现象属于(知觉的恒常性)。【心理学】
37、刘老师穿着一套漂亮的新衣服走进教室,有几个调皮的男生凑在一起,大声喊道:“刘老师,我爱你。”最恰
当的处理方式是(微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们”)【心理学】
38、下列对素质教育的理解,存在片面性的是(A)【教育学】
A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展
39、在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈的争论,大家各执己见。此时,老师应采取的
合理措施是(因势利导,鼓励学生课后探究)【教育学】
40、把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,是高校思想政治教育工作的(A
【答案有争议,最标准的答案是“根本任务”】【教育学】A、根本目的B、出发点C、指导思想D、基本原则
41、把教师看成是学生成长的引路人,把教师平凡的工作看成自己人生最大的乐趣,把无私奉献看成教师职业的天
职,这样的教师属于(C)。【心理学】A、生存型教师B、享受型教师C、发展型教师D、自由型教师
42、在教育教学中如何做到尊重学生的个体差异(B)
A、对学生一视同仁,一样要求B、辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化C、在学生间进行横向的比较与学习
0、不同的学生犯了网样的错误,不考虑原因和动机就冒然处理
43、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要以(D)为重点,建设两素质的高校教师队
【教育学】A、高层次人才B、中青年教师C、创新团队D、中青年教师和创新团队
44、当教师以教育者身份出现时,其与职责相关的权利和义务从某种意义上说是代表(C)利益,带有一定“公务”
性质的。【教育学】A、家庭和个人B、教职员工C、国家和社会D、学生及家长
45、大学生社会实践与一般课***活动内容定向),【教育学】
46、是否具备(坚强的职业道德意志)是街量教师职业道德素质高低的重要指标
47、我国制度化学校教育体系包括(B)。①幼儿教育②初等教有③中等教育④成人教育⑤高等教育。【教育学】
A、①②③④
8、①②③⑤
C、①②④⑤
48、整个课堂教学的中心环节是(0)。A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结
49、有关科技行政管理机构聘请专家,按照规定的形式和程序,对科研成果进行审查和评价,并作出相应的结论
这个过程称为(C)。【教育学】A、科研成果评审B、科研成果报奖G、科研成果鉴定D、科研成果推广
50、高校思想政治教育工作体现了我国高等教育的(社会主义性质)
51、通过教学科研工作实践及学术交流,熟悉和掌握本学科发展前沿信息,进一步提高学术水平的培训是(C)
【教育学】A、助教培训B、讲师培训C、副教授培训D、教授培训
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体现教育外部关系规律的是(教育要为社会主义建设服务)【教育学】
53、现代高等学校新的社会职能是(直接为社会服务)【教育学
54、下列国素中不是学习情境中学习驱力的是(D)【心理学】
A.认知驱力
B.自我提高内驱力
C.交往内驱力
自我效能感
55、个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的,具有评价意义的特性叫(品德)【心理学】
56、以学生团体的平均成绩作为参照标准,就某学生得分的高低来说明其在学生团体中的相对位置,将学生分排
队人,能区分成绩可供选拔,编班,编组之用的是(常模参照测验)【教育学】
57、激发个体进行学习活动,维持已经引起的学习活动,使行为朝向一定学习目标的内在过程或内部心理状态时)
【心理学】A.学习目的B.学习兴趣C.学习动机D.学习需要
58、下列不属于教学计划外的社会实践活动形式是(B)【教育学
A.勤工俭学
B.社团活动
C.专业实习
D.公益活动
59、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是(原型启发)【心理学
60、高等学校图书馆的主要职能是教育职能和(信息检索)职能。【教育学】
61、《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出,要推进教育现代化,全面贯彻党的教育方针,坚持教育
优先发展,加快完善(A)体系全面提高教育质量,促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接
班人。【教育学】A.现代教育B.综合教育C.近代教育D.分居教育
62、马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是(素质教育运动)【教育学】
63、国家举办的高等学校的中国共产党高等学校基层委员会的领导职责主要包括(B)。①执行中国共产党的路线
方针、政策;②坚持社会主义办学方向;③领导学校的思想政治工作和德育工作:④讨论决定学校的改革、发展和
基本管理制度:⑤讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选:⑥任命学校组织机构负责人
【教育学】A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤c.①②④⑤⑥D.①②④⑤
64、下列不属于一体化教育模式的典型特征是(A)【教育学】
A.减少高等教育机构间的质量等级差距
B.加强理论与实践的关系
C.综合有效利用各种教育资源
D.为不同类型的学生提供不同的教育
65、决定教育领导权的最主要因素是(政治制度)。【教育学】
66、大学教学的基本任务是(促进学生的知识积累和知识结构的优化)、促进学生能力的发展、促进学生良好个性
品质的形成和发展。【教育学】
67、高校思想政治教育工作的特点包括精神性、复杂性、艰巨性和(创造性)。【教育学】
68、在一段时间的教学结gq后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是(D
【教育学】A.定位性评价B.形成性性评价C.诊断性性评价
D.总结性性评价
69、艾宾浩斯遣忘曲线揭示了遗忘过程与(时间)的关系。【心理学】
70、品德态度的形成包括以下阶段(顺从阶段、认同阶段、内化阶段)。【心理学】
71、在感觉记忆中,信息的存储形式是(视像和声像)。【心理学】
72、高等学校行政管理系统在结构上基本分为(三个层次)。【教育学】
73、儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为(他律道德)【心理学】
74、当代世界高等教育结构改革呈现以下两种模式(一体化|馐胶投嘌阅Ｊ?。【教育学
75、学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及(学科的发展潜力)【教育学】
76、下列关于学习动机的变化的认识,不正确的是(C)。【心理学】
A.近景动机比较具体,其效果也显而易见,但其作用不太稳定,容易变化
B.近景动机同学习的社会意义与个人意义相联系,比近景动机稳定而持久
C.在同一时间,主导性学习动机不只一个
D.主导性学习动机和辅助性学习动机的地位和作用不是一成不变的
77、尽可能地把大学生整个大学阶段的社会实践列入计划之中,根据不同年缓的特点和阶段的安排不同的实践内容
和形式,这种做法体现了下面哪条组织原则(系统规划,分层进行的原则)。【教育学】
78、下面选项不属于狭义课程的是(A)【教育学】A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教案
79、一般来讲,实施宽口径、适应性强的教育为(通才教育).【教育学】
80、学分制的主要缺点之一是(B)教育学】
A.不利于学生发挥特长B.容易造成教学秩序混乱C.灵活性差D.不利于教师发挥特长
81、设置学习目标、浏览闻读村料、产生待回答的问是以及分析如何完成学习任务属于（D）
A．监墫策略B．组织策略C．复述策略D．元认知计划策略【理学】
82、对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人T岬乃枷胝伪硐帧⑷∫档馈⒁蹈魉胶凸ぷ魇导XXXXX?/p>
考核的单位是（C）。【教育学】
A．国家教育主管部门B．上级教育主管部门C．所在的高等学校D．所***或系部
83、“举一反三”、“闻一知十”是（A）。【心理学】A．顺向迁移B、逆向某某C．向某某D．j_向过
84、格式塔心理学家认为学习迁移的决定性国素是（?语）。【心理学】
85、最能体s头从橙说男睦淼鹘谀芰托睦斫】的芰XXXXX氖牵ㄈ思使叵底纯觯！拘睦硌?/p>
86、学生认识到只要上课认真听讲，就会获得好成绩，那他就根可能认真听课，这种期待是（A）。【心理学
A．结果期待
B．效能期待
C．自我强化D．积极强化
87、看见路上的垃圾绕道走开属于（避条件作用）。【心理学】
88、教学测量的目的在于考核（A）。【教育学】A教学成效B学生成绩C教学目标D教师X承?/p>
89、元培说过‘欲知明日之社会，光看今日之校因”，是指学校文化的（独特性）。【教育学】
90、文化对教育的制约作用尤为明显地表s冢XXXXX逃谌荩！窘逃XXXXX?/p>
91、下列题型最容易导致评分误差？（D）【教育学】A选择题B填空题G配对题D论述
92、高等学校应当面向社会，使法自主小学，实行（民主）管理。【教育学】
93、在思维的（直觉行动思维阶段），思维的结构简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。【心理学】
94、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，要求教师在学习上遵循（C）原则。【教育学
A．理论联系实际B．直观性C．因材范某某D．科学性与思想性合
95、高等学校实行教师职务制度，教师职务设4戸，第二级为（讲师）。【教育学】
96、高等学校的基本职能是（A）。A．培养专门人オB．发展科学技术C．为社会服务D．促进产、学、研结合
97、对大学生进行日常性思想政治教育的主要内容是（D）
A．党的路线方针政策教育和形势任务教育B．国家、集体、个人三者利益关系的教育
C．劳动态度、劳动纪律和革命传统教育D．以上都是
98、调节系科招生比例的主体是（D）。【教育学】A、国务院B、国务院教育行政部门C、教育部D、高等学校
99、判断“张三和李四正处在热恋中”这一行为是否正常，关键看其（G）。【心理学】
A、智力发展是否正常B、人格是否统一完整G、心理特征是否符合年龄特征D、自我意识是否
100、下面哪个不属于中世纪大学的特征（D）。【教育学】A、宗教化B、自治化C、国际化D、制度化
101、1876年，美国效仿柏林大学模式，建立研究型大学是（约输．霍普金斯大学）819世纪末，美国创办的第一所
德国模式，最终确立了科学研究在大学中的地位，这所大学是（约翰，霍普金斯大学）。【教育学】
102、高等教有结构体系中各种教育类型和教育形式的所组成的横向结构，是指高等教育的（形式结构）【教育学
103、我国现代学位制度最早建立于（民国时期）。【教育学】
104、下列不属于高校科研原则的是（C）。【教育学】
A、科研与教学相互促进的原则
B、支持未成名者开拓新的研究领域的原则
C、以开发研究为主的研究
D、社会经济效益与学术水平相统一的原则
105、面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人オ，关健在于（C）。【育学
A国家政策
B社会体制C高校教师D高效管里体制
106、测验中的操作表演题属于（A）。【教育学】A．自由应答题B．固定应答题C．联想题D．容观题
107、以下内容不属于高校教师担负的职能的是（C）。【教育学】
A、教书有人B、科学与学术研究
C、文化传承D、社会服务
108、学生既不能由教师随意支配，也不能由教师任意捏塑。这说明学生（D）【教育学
A、是学习的主体B、有自身的独特性G、是责权主体D、独立于教师的头脑之外
109、教师用红笔批改作业来引起学生的无意江意，主要是考虑到刺激物的（对比关系）。【心理学
110、让学生以一种物品为用途扩散点，尽可能多的设想他的用途这种方式称为（用途扩散法）【教有学
111当学生尚未表现出对学习有追当的兴趣和动机以前，教师应该（使学生学懂学会，学生尝到了学习的头，
自然就会产生学习动机）【心理学】
112、教育活动中，人与人关系最基本，最重要的关系是（师生关系）。【教有学
113、寻找解lz问题的可能途径与方案，选择适当的解决问题的操作步骤的过程是（提出假设）。【心理学
114、园读技能，写作技能，运算技能，解题技能都属于（心智技能）【心理学】
115、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（谐音联想法）【心理学】
116、学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能的让多种感官参与学习，这种学习策略属于（A）。【心理学
A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、元认知策略
117、苏联教育家苏霍姆斯基曾经说过：“教师技巧的全部奥就在于如何爱护儿童”指的是（热爱学生）．【教育学】
118、按照研究性质和与产业链的关系，高校科研可分为（基础研究，应用研究和开发研究）。【教育学】
119、高校招生应当遵圫（公开，公平，公正）原则，接受考生，社会监督。【教育学】
120、高等学校应支持图书馆有计划地开展（B），组织和参与国内外的学术交流活动，发表研究成果。【教有学
A、教学活动
B、学术研究
C、社会服务
D、读书发展
121、地方普通本科高校向应用型转变中要坚持需求导向，服务（地方）。【教育学
122、公司老板 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、试述在当前高等教有市场化的大背景下高校教师应如何或履教师的积业道德。【道】
答：（1）克服功利化倾向，守公性原则（2）转变传统角色，树立服务意识（3）树立争观念，发合作精神，公性原则反映了高等学校的基本取能属性，市场化对高等教育以及高校教师都产生了一定的影响，却功利化等。面对市场化的影响，高校教师应该：格守公益性原则，塑遗高校教师的美德。高校教师在高等教育市场化背景下角色的堆变：教有黄源配置方式的场化导教育城自由文易关系的出见。在自由文乃类系下，高校教师与学单生及家长之间不再是命个者与展从者、对权成与无条件的顺从者、支配者与被支配者、控制者与被控制者的关系
而是一种全新的自由文易和平等主体的关系，这就要作为高等学校代理人的高校教师，必须树立展务的星念。这种服务，即包括为学生的也包指为教育的服务，这就要求高校投师树立一种全新的教育服务的理念：树立一种“用户第一”，也就是“学生第一”的履务观，想方设法地展高教育务的质量和品味，满足教育消者的要高校教师服意识的树立，要求其必须做到：一，从以自己的主观愿望出发转变为以学生的客观言要出发。第从学生学习的指令者转壹为学生学习的辅助者与引导者
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