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《色彩风景画》教案

教学目标：

1、学生能理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平。

2、了解体验色彩带给生活的乐趣，鼓励学生积极尝试创作，学会自我表达，自我欣赏，培养学生擅于交流，健康乐观的态度。

教学重点：

学生能掌握色彩冷暖变化规律，色彩传达相关知识。

教学难点：

引导学生理解色彩冷暖变化规律，体验色彩传达带来的不同感受，并能运用到课堂绘画实验中。

教具学具：

教学设备及软件：多媒体教具，教学视频。

基本材料与工具：色彩卡片、胶带。

教学过程：

1、课题引入

师：同学们，在开始今天新课之前呢，我们先来一起玩一个游戏（贴着色彩卡片的黑板）在黑板上有十二张不同颜色的卡片，大家根据自己对每一张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色卡片一组和冷色卡片一组。

生：参与

师：大家做的很好，接下来我们再来欣赏几张风景作品。谁能告诉我，哪一张属于暖色风景色调？哪一张属于冷色风景色调？

生：欣赏回答

2、认定目标

师：通过刚才 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 我们也可以把这些知识运用的生活中，在生活中感受色彩带给我们的变化，去发现美，体验美。

师：那么在了解这些知识后，我们怎样才能把它们运用到绘画创作中呢？为此我们先来赏析一下大师们的作品，体会他们在创作中的情感吧！

4、观察写生

师：在看过大师的作品后，你想亲自动手实践一下吗？我给大家安排了两种练习要求，大家可根据自己的情况任选其一。

（1）发挥想象，将风景图片的某一局部进行扩展，描绘成一幅完整的风景画。

（2）自选一幅风景图片或作品，发挥创造力，可以改变原有画面色调，表达自我感受。师：那么在动手之前，我们先看一下范画展示。

5、交流总结

师：大家画的怎么样了？我们把自己作业相互展示一下，谈谈对自己对其他同学作业的看法。

生：交流。

师：好了，大家一起来回顾一下本节课吧。

师：风景画就是用来表现人们对大自然审美感受的一种良好的艺术形式，希望通过本节课的学习，希望大家学会欣赏风景，理解色彩，在生活中发现美，体验美。

6、课后小结

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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