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政治学原理形成性考核

学校名称:

学生姓名:

学生学号:

班 级:

国家开放大学 编制

使 用 说 明

本课程的考核采取形成性考核和期末终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为 30%和 70%。终结性考试成绩占总成绩的 70%，采用书面和闭卷方式。

形成性考核由国家开放大学统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的 30%计入课程总成绩。未完成形成性考核者，不得参加课程终结性考试。终结性考试试卷亦按百分制评阅，其成绩的 70%记入总成绩。

终结性考试成绩和综合成绩同时达到 60 分及以上，可获得本课程相应学分。

本课程的形成性考核以 100 分计，一共有 4 次计分任务，四次计分任务包括：任务 1 小组讨论（25 分）

任务 2 案例分析（25 分）任务 3 读书笔记（25 分）任务 4 综合测验（25 分）

形成性考核分数统计表

任务 1

（满分25 分）

任务 2

（满分25 分）

任务 3

（满分25 分）

任务 4

（满分25 分）

总计

（满分 100 分）





得分













政治学原理形考任务 1

（请同学们在学完第 3 章后完成本次形考任务。本次形考任务为小组讨论形式，请同学们按

照要求完成形考任务。本次形考任务以 25 分的成绩计入形成性考核成绩。）考核内容：围绕讨论题目进行讨论，题目如下（自主选择其一）

理论联系实际讨论为什么说政治是不可避免的？政治会“终结”吗？

理论联系实际讨论“理想主义政治设计方案”与“现实主义政治设计方案”的差异及现实意义。

联系 2019 年末暴发的新型冠状病毒肺炎疫情的全球肆虐以及全球防控，讨论政治学的内涵。

考核要求：

教师会提前对同学们进行分组，每组 7 位左右学生。每个小组设立 1 名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。

第四周初布置任务，第五周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于 300 字的讨论发言提纲。

需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。

讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。

讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于 300 字小组讨论的要点及内容。

教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。请同学们根据讨论过程及结果，完成以下内容：

（一）个人讨论提纲（60 分），不少于 300 字

（二）小组讨论结果（40 分），不少于 300 字

政治学原理形考任务 2

（请同学们在学完第７章后完成本次形考任务。本次形考任务为案例分析形式，本次形考任务以 25 分的成绩计入形成性考核成绩。）

考核形式：案例分析考核内容：

《焦点访谈》是中央电视台新闻评论部 1994 年 4 月 1 日开办的一个以深度报道为主的

电视新闻评论性栏目，每期 13 分钟， 每天 19 点 38 分在中央电视台第一套节目播出，次

日 8 点 22 分在这套节目中重播。

《焦点访谈》现在已经成为了中国观众家喻户晓的一个电视栏目，也是中央电视台收视率最高的栏目之一。《焦点访谈》的收视率稳定在 30％左右，每晚收看这个栏目的观众约有 3 亿，每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。由于坚持了“领导重视、群众关心、普遍存在”的选题原则，节目开播以来，受到了上至党和国家领导人、下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 律规定的公民民主权利主要体现在公民的（ ）上。

A 财产权 B 平等权 C 自由权 D 参政权

针对政治制度的合法性危机，有可能出现的政治行动主要是（ ）。

A 政治革命 B 政治改良 C 政变 D 政治改革三、名词解释（每小题 6 分，共 18 分）

公共利益：

政党：

政治合法性：

四、简答题（每小题 12 分，共 36 分）

政治文化在政治生活中所发挥的功能是什么?

全球化对国家政治具有哪些影响？

国家构建的人民主权原则包括哪些内容？

五、论述题（20 分）

试述社会监督的内在作用机制。

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