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六年级下unit2第一课时教学设计

课题

A let’s learn

单元

Unit2 Last weekend

学科

English

年级

六



学习

目标

1.能够听、说、读、写下列词汇或短语: cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV.

2.能够听、说、认读下列句型: How was your weekend?It was fine. /OK. What did you do ? I …



重点

能够熟练的听、说、读、写本课的词汇或短语。



难点

能够熟练拼读并书写过去式的四个短语，并区分washed和watched.



教学过程



教学环节

教师活动

学生活动

设计意图



导入新课

1.Let’s chant..

2.Listen a song:My weekend

3.师生对话，导入新课。

T: What do you often do on the weekend?

S1:I play computer games,do my homework and watch TV...

学生跟唱，

听歌

互动对话

 用有节奏的chant 和本单元有关歌曲进行热身

师生对话，引出新课



讲授新课

1,T:What day is it today? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

调动兴趣，活跃思维，灵活记单词

发挥想象，集中注意力，再记单词

练习认读单词

初识对话?

再读对话，体会英语表达

培养自主学习能力和合作意识。

检验学生掌握对话情况



巩固练习

1.说出下列单词的过去式或原形.

2.读出出现的单词.

3.总结过去式。

4..Game:I say you do

5.Quickly guess.

6.接龙问答游戏。

8.Pair work

7.开火车游戏。

9.Do a survey and report.

积极参与游戏

二人一组组对话表演

留人一组汇报表演

游戏环节既激发学生兴趣，又巩固新知

积极参与二人或六人的小组活动或对话，相互交流，互帮互助，合作完成任务，培养团队精神，更好地掌握本课所学知识。



课堂小结

What have we learned today?

Words: cleaned my room ,washed my clothes, stayed at home, watched TV.









板书



Unit 2 Last weekend

Part A Let’s learn

How was your weekend?

It was fine.

What did you do?

I …

cleaned my room washed my clothes

Stayed at home watched TV









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