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第二课
教学内容:
观察水果。
教学分析:
本课是在第一课学生了解并且初步掌握了各种感官观察的基础上,引导学生学会综合运用多种感官进行观察,描述物体特征,并且提出自己感兴趣的问题。
教学目标:
1.学会综合运用多种感官进行观察。
2.对常见物体的外在特征有观察、探究的兴趣。
教学重点:
通过五官观察,能提出相关的问题。
教学难点:
能通过观察描述物体的轻重、颜色、粗细、形状等特征。
教学准备:
1.材料准备:学生自带水果一到两个,品种不限。
2.学生分组:4~6人一个小组。
一、导入:提出活动任务
今天,我们要举办一个水果联欢会。同学们,今天都带来了哪些水果?
大家带来了各种各样的水果。我们先一起来开一个水果介绍会吧!
你准备怎样介绍自己的水果呢?
你的水果具有哪些特征呢?
为了更好地介绍自己的水果,让我们先来观察自己 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 然后猜水果的名称。如果没有猜到,由其他同学继续提问。
2.学生游戏。(可以多玩几次。)
活动中注意培养学生上课的活动习惯,最好是一个人一个人的提问,一个人一个人的回答,防止出现吵闹杂乱的情况,影响活动效果。
3.反思与总结
我们都提出了哪些问题?
我们了解了水果的哪些特征?
运用了哪些感官进行观察?
五、全课总结。
通过这一节课的活动,我们观察、描述了水果的哪些特征?
请大家在《学生活动手册》中填涂出来。
六、拓展活动:
分享水果。(注意提醒学生文明分享。)
引导学生提出自己感兴趣的问题。
教学反思
本课用观察水果的活动形式,鼓励学生观察、介绍自己的水果,用猜水果游戏引导学生的提问和观察,不仅能进一步深化学生对各种感觉器官功能的认识,同时还让他们体验了综合运用多种感官观察事物的乐趣和重要性。学生积极参与,寓教于乐。
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