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***观察记录

（2020—2021第二学期）

第 十 周 星期 二

观察日期

2021.4.27

开始时间

8:22

结束时间

8:40



幼儿姓名

傅某某、钱某某

班级

小五班

观察者

徐某某



观察环境

主题：彩色的春天，孩子们在美工区用颜料吹画。



观察目的

"吹画"这种新颖的活动形式让幼儿去体验，感受色彩的美丽。



观察目标

1.鼓励孩子们大胆的创造、表现、想象、表达、让孩子们在活动中感受活动带来的愉悦。

2.采用吹画的方式进行，提升孩子的想象力和动手能力。



幼儿

实态

观察

描述


春天来了，有的孩子们会告诉你春天的花开了，于是有了这次的主题。但在活动的时候，微微 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。当时看到这一现象，我没有及时制止，而是在旁边观察，孩子们第一次接触吹画，非常开心。

但是孩子的吹画是漫无目的的，只是吹吹玩玩。孩子们一开始还是很乐意去吹画的，但是孩子们吹的方法不当，导致颜料堆在一起，散不开。吹的时候都是随意吹，自己都不知道吹的是什么。时间久了，去美工区吹画的孩子越来越少了。

第二步支架中指出，在儿童思维仍未完全脱离问题情境的时候，组织开展集体活动。

《指南》中指出：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，作战室幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。



改

进

措

施

1.结合具体情境，在游戏、欣赏的过程中，学会吹的动作。

2.初步尝试借助辅助材料吸管进行吹画。

3.感受吹画带来的乐趣与美感。





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