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留心处处皆学问

课堂教学是学校教育的主阵地，我们教师要使课堂充满活力，课堂教学有效果，就要优化课堂教学，充分调动学生学习积极性，让学生成为课堂的主人。我们教师在平时教学中，就要处处留心，时时学习，不断积累课程资源，优化课程资源，努力提高课堂效率。教学资源的收集和积累，是一项需要长期坚持的教学活动，需要大量的时间和精力从事此项活动。下面我简单谈谈我平时是如何积累课程资源的。

1.、教材资源的整合。在平时教学中我们根据教学内容和学生实际情况，对教材再度开发。每一模块，我们备课组统一设定教学目标，确定教学重难点，重组教学内容，选择适 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 供丰富的教学资源和一个开放的交流平台。我们可以网上下载优秀课件，上网查询与课本内容相关的资料，下载音像，为课堂教学增光添彩。每一模块，我们组几位老师分工，有制阅读课件，有制语法课件的，有制写作听力课件的，再一起商定决定下载资料的取舍。

4、阅读报刊杂志，剪辑，摘抄有用的教学资料。我自己征订了杂志，如外语学法教法研究，中小学英语教学与研究等。利用空闲时间学习，把有用的资料摘抄或剪贴在专用本子上，我从中获益很多。

5.、坚持写教学反思，每节课后我都会其他老师讨论授课的感受及教学中的得失，并把感受写下来，总结经验，体验成功的喜悦，及教学失误，以便更好指导以后的教学。

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