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《中国文化概论》教学大纲

课程名称 中国文化概论

课程代码 ***

适用专业 影视摄影与制作/广播电视编导

课程类型 大类培养基础课程

开设学期 第1学期

学 分 数 2

一、课程说明

《中国文化概论》是中文系汉语言文学专业的选修课程。该课程主要介绍中国文化形成的条件与背景；中国文化史与文化交融；中国文化形态（语言文字、科技、教育、文学、艺术、史学、伦理、宗教、哲学等）；中国文化的类型/特点、基本精神、价值系统；中国传统文化的现代转换等等。《中国文化概论》是一门内容丰富的课程。该课程每周2课时，共计36课时。

二、教学基本要求

1、让学生理解“文化”的内涵，了解中国文化产生的历史地理环境和经济基础及所依赖的社会政治结构；

2、让学生了解中国传统文化的发展历程，理解中国传统文化的产生机制和发展规律；

3、掌握中国文化形态（语言文字、科技、教育、文学、艺术、史学、伦理、宗教等）方面的知识，能够做到将历史的梳理与逻辑的分析相结合，提高对中国文化的理论思维能力；

4、通过《中国文化概论》的学习，以达到让学生熟悉传统文化的目的，在此基础上，学生可以对传统文化做出分析，以提高其人文素质。

三、学时分配

章节

标 题

课时数



1

绪论

自学



2

中国文化的历史地理环境

3



3

中国文化植根的经济基础

3



4

中国文化依赖的社会政治结构

3



5

中国传统文化的发展历程

3



6

多民族文化融合与中外文化交汇

2



7

中国语言文字

2



8

中国古代科学技术

4



9

中国古代教育

2



10

中国古代文学

2



11

中国古代艺术

4



12

中国古代史学

2



13

中国传统伦理道德

2



14

中国古代宗教

2



15

中国古代哲学

2



16

中国文化的类型和特点

2



17

中国文化的基本精神

2



18

中国传统文化的价值系统

2



19

中国传统文化向近代的转变

2



20

建设社会主义的中国新文化

自学



21

复习考试

4



合 计

48



四、大纲内容

绪论

［教学目的和要求］通过学习“文化”、“中国文化”、“中国传统文化”的内涵与外延，使学生明白中国文化的涵义、源流、构成特点与地位，进而了解学习本课程的目的、意义和方法。

上编

第一章 中国文化的历史地理环境

［教学目的和要求］通过本章的学习，使学生掌握中国历史地理环境的基本特征及地理环境对中国文化的作用与影响。

第一节：中国历史地理环境的基本特征

第二节：地理环境对中国文化的作用与影响

［教学建议］1、本章一些内容，学生在中学阶段已经学过，可引导其回顾；

2、本章的重点是地理环境对文化发展的影响。

第二章 中国文化植根的经济基础

［教学目的和要求］通过本章的学习，让学生了解并掌握中国文化产生与发展的经济基础以及这种经济基础对中国文化的影响。

第一节：农耕自然经济是中国古代社会经济的主体

第二节：中国传统自然经济的发展阶段和形态

第三节：中国资本主义生产方式难以产生的原因

第 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 批判继承，综合创新”——建设有中国特色社会主义新文化的方针和道路

［教学建议］建议本章自学。

五、参考书目

张岱年、方某某《中国文化概论》，北京师范大学出版社2005年版

邵汉明主编：《中国文化研究二十年》，人民出版社2003年版

钱穆：《中国文化史导论》，商务印书馆1994版

梁漱溟：《中国文化要义》，学林出版社1987年版

阴法鲁、许树安主编：《中国文化史》， 北京大学出版社，2000年版

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