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华山中学博古其校区新教师培训方案

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入贯彻落实全国教育大会精神和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，华山中学对每年新入职教师都进行严格的岗前培训。2021年8月，华山中学博古其校区开学在即，为了使2021年新入职教师快速适应新的工作环境，尽快了解华山中学办学理念与教育模式，融入华山大家庭，早日站稳讲台、成长为合格教师。由学校教育研究中心牵头，教师发展中心、学生发展中心、家校协作中心一同负责制定此培训计划，为期5个月。

（一）指导思想

聚焦高质量发展教育总目标，与学校未来五年发展蓝图相结合，科学谋划青年教师个人职业规划，全面部署学校教育改革发展重点任务，实施以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。 加快推进师市教育现代化发展，为打造师市教育新高地而不懈努力。本次参考“新教师培训调查问卷”，制定适合青年教师发展的培训方案。

（二）领导小组

组 长：邱某某 闫建明 张某某

副组长：张某某 郑某某 唐某某 胡某某 武某某

组 员：程某某 张超X 徐某某 杜某某 张超D 孔某某夏某某 闫建蓉

于某某 杨某某 丁某某 郭某某 张某某等

主要分工：唐某某、胡某某、夏某某、闫建蓉负责培训方案的制定和培训期间的适时调整，以及培训期间人员、地点、时间的统筹协调与安排；张超D、张超X、程某某、王某某、张某某负责培训期间的车辆、食宿安排，疫情防控与安全管理；孔某某、郭某某负责培训期间的宣传报道。

新入职教师培训分两个班进行管理，一班班主任闫建蓉（副班主任张某某），二班班主任杨某某（副班主任丁某某）。班委由5人组成：设支部书记1名、班长1名、学习（纪律）委员1名、文体（组织）委员1名和生活（安全）委员1名，由班主任在班级内部民主产生。

（三）培训目标

1.培训关注从设计好第一单元、上好第一节课入手，要成为这批教师终生学习、长期发展的起点。

2.培训融入我校的独特目标、理念、风格，让老师们对未来教育生涯形成正向的期待，对学校形成认同感和归属感。

3.培训是建立青年教师学习共同体的重要契机，因此要为新老师提供展示自我和了解他人的机会。

（四）培训方式

培训坚持“希望老师怎样教学生，就怎样教老师”的原则，在教师培训中要贯穿自主、探究、合作的学习方式，避免以满堂灌、被动接受的学习方式为主，为此，主要采取以下培训方式：

体验式教学：采取“做中学”的方式，通过破冰游戏、团建活动、拓展训练、体育竞技等活动，贯穿学校文化、团队精神、情感意志、沟通合作的训练。

合作学习：运用异质分组、互惠合作、头脑风暴、“几人走，一人留”、小组讨论分享等方式让老师以学生的身份体验合作学习。分组时，采用学科分组和跨学科并用，其中穿插文体活动以活跃气氛。

项目式学习：以设计一所“你心目中的未来学校”为项目，引导老师思考未来的学校、未来的教育。

主题讲座：邀请教学骨干或教育专家，针对不同学科或学段的教学工作特点进行专业分享。

（五）培训内容

此次培训主要融合了理论学习、师徒结对、组织培训、交流提高、专题讲座、发展规划、参与管理、参观学习等。通过以“晒”提升，以“赛”育人来全面提高新教师的综合素养。（具体培训内容见思维导图）

（六）课时培训课时分配

1.理论培训(120学时)

通识培训：教师职业道德与修养(20学时)

德育培训：新课程基本理念与教学策略、学生管理与班主任学(35学时)

课程设置、学科教研：现代教育技术(25学时)

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75

二班

待定

葛某某

女

数学

小学

***

导师待定



76

二班

待定

梁某某

女

语文

小学

***

导师待定



77

二班

待定

闫亭旭

女

数学

小学

***

导师待定



78

二班

待定

闫振

男

体育

小/初

***

导师待定



79

二班

待定

郑某某

女

音乐

小／初

***

导师待定



80

二班

待定

王某某

男

体育

小/初

***

导师待定





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