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060谈电解质及其相关概念说明文章060

高中必修1教材明确指出：这种在水溶液里或熔融条件下能够导电的化合物叫做电解质，2019年新版的教材在保留这一电解质定义的同时，明确了以性质分类的酸、碱和以组成分类的盐、兼有组成和性质分类的氧化物的定义。从历年的高考题来讲，确实没有直接考查电解质和非电解质这样一组概念的，只是关于电解质的强弱，特别是酸性强弱一直持续考查。但是明确电解质相关概念，对于引入离子反应和之后的电解，具有重要的先导作用，同时对于化合物的深刻理解，具有很大影响。由于这三条，使得人们对于相应概念不断讨论，甚至进入误区，影响化学的深入学习。因此，明晰电解质与非电解质、强电解质和弱电解质是中学化学的必须。本文推出自己的教学经验，尝试对电解质的相关概念进行定义，对于有争议的问题展示观点，与各位分享，欢迎提出不同意见，以便补充修改完善。

一、电解质和非电解质

1、定义 电解质和非电解质在化合物范畴定义，2019年版新教材的定义沿用了2004年版的阐述，给出在水溶液里或熔融条件下能够导电的化合物叫做电解质，据此非电解质的定义为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 等为强电解质，其他可以确定为弱酸的均为弱电解质；至于弱碱，一水合氨为弱电解质。至于氢氧化物，一般试题均回避，原因是少数不溶性金属氢氧化物。应当注意的是，既往中学教材中介绍最强的弱酸是氢氟酸，电离度仅有10%。因此建议讲授弱电解质时，加上一个少字，即以只有少部分电离说明更为恰当

三、有争议的问题 关于盐酸是否电解质的问题争论至少五、六十年了，盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物。但是习惯上，酸无论是含氧酸，还是无氧酸均为电解质，否则比照盐酸，所有无氧酸都无法处理。因此必须回避这一问题。实际上还有硫酸中学认为是二元强酸，但是大学讲二级电离常数，因此在高考阅卷1997年题目书写离子方程式，酸式硫酸根拆与不拆均会给分，拆成硫酸根和氢离子属于中学理解，不拆属于大学认识。这方面高考阅卷各省市都会正确处理。至于讲授和复习，笔者认为按照中学阶段讲二元强酸更合适。

四、弱电解质相对强弱比较合计6条详见本人说明文章36《关于酸分类的四个问题》

1）、结构决定 2）、表征决定 3）、酸性测定 4）、导电实验 5）、与盐反应 6）、盐的水解

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