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第八课　美好集体有我在

第1课时　憧憬美好集体

五、课堂检测

1.小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。班委会知道情况后，动员同学们为小梁提供了很多帮助，小梁内心感觉非常温暖。这主要说明他所生活的班集体

A. 是民主的、公开的 B. 充满关怀与友爱

C. 有美好的愿景 D. 是最好的班集体

2.培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人。只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，更能提高班级管理效益。民主管理需要集体成员

①共同制定并理解共同愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容

③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④实行班主任“一言堂”

①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

4.谈及中国女排奥运夺冠，主教练郎平说：“为了实现这个目标，我们准备了三年，现在我们回过头看，目标都实现了，但是这个道路其实是非常艰难的。”这启示我们，一个集体是需要有

A. 共同的愿景 B. 严明的纪律 C. 互帮互助　　 D. 团结友爱

5.七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动,但是就评选标准的设定发生了争执。你认为“模范班集体”应该具有的标准是

①具有共同的愿景

②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围

③在美好集体的共建中,具有“自治”的精神

④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④

6.2018年全国硕士生考试的复试结果揭晓，长江大学有一个学习氛围浓厚、同学之间互帮互助的考研“学霸班”，全班21人参加考试，17人被顺利录取。这个“学霸型”班级给我们的启示是

A. 美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园，引领大家成长

B. 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的物质养料

C. 生活在美好集体中，人人都能成功

D. 美好集体是民主的、公正的

7.屠某某在获奖后的演 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好地默契、更深的友谊和更强的向心力。”数学专业11班的学生们介绍了班级的体育故事。从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，再到积极参与的体育比赛，全班形成了运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、时间、班级感情全方位进步。来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。

（1）结合实际，谈谈你憧憬的美好集体具有哪些基本特征？（列出两个即可）

（2）结合所学知识，谈谈集体对我们成长起到了什么作用？

（3）在不同的集体中，我们都扮演着不同的角色，请你列举一种角色并说出相应的责任。

【参考答案】

1——10 BDCAC ACCCB

11.（1）改善生态环境，造福京津冀及华北地区。

（2）①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；③勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

（3）①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉需要我们悉心呵护；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。

12.（1）如美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的等。

（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

（3）①在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的责任；②在学校生活中，我是学生，尊敬老师、努力学习是我的责任；③在社会生活中，我是公民，遵纪守法是我的责任。

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