华师大版数学九年级下册第28章课件

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HS九(下)

教学课件第28章 样本与总体1.普查与抽样调查(2) 抽样调查:为特定目的而对部分考察对象作的全面调查叫做抽样调查.(1) 普查:为特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查.(3)总体:所要考察对象的全体.(4)个体:组成总体的每一个考察对象.(5)样本:从总体中取出的一部分个体.(6)样本容量:一个样本包含的个体的数量.知识梳理2.用样本估计总体(1)简单随机抽样:要使样本具有代表性,不偏向总体中的某些个体,有一个对每个个体都公平的办法,那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样本.统计学家们称这种理想的抽样方法为简单随机抽样.(2)简单随机抽样的方法:先将每个个体编号;然后将写有这些编号的纸条全部放入一个盒子,搅拌均匀;再用抽签的办法,抽出一个编号,那个编号的个体就被选入样本.知识梳理3.借助调查做决策(1)借助实验获取数据,估计答案.(2)借助媒体得到相关数据,做出决策.4.容易误导读者的统计图(1) 统计图的纵轴的取值不是从0开始的.(2) 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 B.3个 C.2个 D.1个C考点讲解例2 下列调查, 样本具有代表性的是 ( )

A.了解全校同学对足球运动的喜欢情况,选男同学进行调查

B.了解某小区居民的防火意识,选6号楼居民进行调查

C.了解商场的平均日营业额,选在周六进行调查

D.了解学生预习新课的情况,选学号是奇数的学生进行调查考点讲解例3样本与总体调查方式样本估计

总体借助调查作决策普查抽样调查简单随机抽样样本估计总体借助调查做决策容易误导读者的统计图总体个体样本样本容量概念、方法样本要具有代表性、样本容量要大做决策时要根据具体情况加以分析统计图中常见的三种错误知识框架[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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