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XX实验国际学校“十四五”发展规划

（2021-2025年）

（讨论稿）

迈进新征程，奋进新时代，在喜迎中国共产党百年华诞之际，我们基本实现了学校“十三五”发展任务目标。为了服务于新的一百年开好头、为建设强富美高新家乡做出实验国际学校应有的贡献，依据各级教育行政部门和***制定的“十四五”教育发展规划纲要来制定本校的“十四五”教育发展规划。

一、学校现状

（一）学校沿革

学校始建于1992年，经由*_**批准设立的第一批公有民办学校，选址XX区晓庄行知园边，1996年在XXXX区开辟江某某新校区，设中学部和小学部，2012年开设XX小红叶幼儿园，从而形成了一校（XX实验国际学校）三部（中学部、小学一、二部和幼儿园）三校区（江某某***、***村131号、江***）的办学格局。

（二）“十三五”期间学校发展

学校历经29年的办学积淀，特别是“十三五”期间，学校进一步清晰了办学思路，基本形成了进一步发展的物质基础、制度基础和经验基础。借着XX市建设“教育名城”的东风，学校向着“求质量、培特色、上台阶、建品牌”奋勇前行。

各学部在“教学做合一”生活教育理论指导下开展教育教学活动，关注学生“四力——自治力、生活力、学习力、创造力”的培养，实现自理、自信、自省、自强的培养目标，办学品质稳居所在区域前列。

学校各学部都有自己各自保留的一些传统项目，且在区一级层面持续都能获得一些奖项。

值得一提的是在上级部门的专业指导下，全校上下齐心合力，抗疫防疫工作成效显著，积极落实停课不停学，老师学当网络主播，逐渐成为线上教学的行家里手；回校复课井然有序，克服寄宿制学校学生在校时间长、服务面广量大人手不足等困难，未有差错，将学校各项工作受疫情影响降至最小。

目前，幼儿园12个班，学生440人，教职员工57人；XX校区19个班701人，教职员工112人；江某某XX区小学部有26个班，学生1064人，教职员工105人；中学部有13个班，共计440名学生，教职员工69人，外加行和.政后勤保障人员57人。

（三）机遇与挑战

教育供给侧结构性变革迅猛推进，教育公平愈加为民众所关注、政府所重视，公民同招、均衡分班、差异化教学、扶持个性化发展等对民办实验国际学校来说是机遇更是挑战。

民办学校定位在变化，随着政府对义务教育加大投入力度，公办学校软硬件条件普遍得到改善，使得民办学校对学生的吸引力大幅下降，公民办学校教师薪酬差异进一步缩减，公办学校灵活的教师引入机制又吸走了不少民办学校的年轻骨干教师；民办学校的发展空间受到挤压。

区域内名校不断进入且还在扩张进一步加大了学校发展的难度，也给学校亮出了底牌：近两年是最后发展窗口期，提升办学质量与学校特色发展必须同步推进、快快见效。

2022年是学校建校30年庆，但三十年的校舍形制、设备设施虽然经常注意维修，但已经不能满足教育现代化发展的需求了，新的课程设置对校舍场所提出了更高的要求，多处亟待改造升级，需要大量资金保障。

规范化办学和关注学生身心健康发展同步落实，学生心理问题特别是住校学生过早缺失父母的日常关爱、电子产品在教育教学过程中的运用尺度把控等新老问题一起摆在实验国际学校变化着的教师队伍面前。这些都是“十四五”期间需要正确面对、逐步应对的，必须以改革保稳定发展，必须坚持明确的发展方向，看准教育格局的变化，定好自己的位置，做好自己的事情，自强不息。

二、指导思想

深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于教育改革的系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，履行教育供给侧结构性改革的民办义务教育学校的职责，追求高质量教育供给、高质量教育服务体系。基于学校实际，探究过去办学过程中的困惑与问题，以现实问题为导向，分门别类，分析分步解决的层次，理清突破方向，做好思想上、人力上、设施上以及资金等方面的充分准备，合力设置上升平台，稳步推进，狠抓落实，努力实现教师、学生与学校共同快速发展。

三、任务目标

（一）办学目标

树立以人为本，以学生发展为本，面向全体学生的教育思想；坚持创设优质的教育环境，以让每一个学生受到适切的教育、得到和谐的发展为办学宗旨；坚持“德育为首、智育为重、多育并举、培育真人”的办学原则；坚持“质量立校、科研强某某、特色荣校”的办学思路；依托***优质智源，在学校党组织的正确领导下，全校上下齐心合力，把学校办成区域内受学生及 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 上有所突破。

9.建立健全适应实验国际学生发展的管理机制（自我设计机制、责任承包机制、监督检查机制、竞争激励机制），指导建设好班、团、学生会、少先队等组织机构，充分发挥各自的教育管理功能，在实现学生自主管理过程中培养能人、促进成才。努力在班集体建设，在班级文化特色培育和学生干部培养与正确使用等方面有所突破。

10.进一步推进阳光体育学校建设工程，落实两课两操时空，保障学生每天阳光体育活动一小时、每年十项以上竞赛活动，加入考评，保证全员参与，提高体锻质量。完善一校一品体系，提高特色项目的梯队建设能力，结合学校综合实践课程开发，努力在提升体育活动实效性和促进学习能力互动方面有所突破。

11.借疫情防控常态化、规范化管理之际，进一步整合校园安全防范管理制度、设施建设与队伍建设，做到校园安全人防和技防相结合，所有防控环节都清晰、有人管、管到位，使校园人身安全、财产安全、信息安全。努力在疾病预防、卫生习惯养成特别是防控近视等方面有所突破。

12.整合校内现有资源，改扩建学校艺术中心、图书中心、心育中心、烘培技艺中心和科创中心，以九年一贯制的系统设计，将有限的校舍统整起来，以满足具有时代性课程和生活气息浓郁的课程开出需求，努力在给学生最大多的选择、最大的发展空间提供服务等方面有所突破。

13.在继续保持与韩国、法国等外国友好学校的正常联系基础上，开发更多更深层次的校际交流互动，从游学互访向教师培训、学生中短期研训过渡，实现更大范围、有一定深度的联络，努力在青少年增长见识、开阔视界向增进了解、文化互通互认等方向发展方面有所突破。

14.提升学校自身价值，把学校建成***师生乐意选择的“师生互动实训基地”，在互动过程中潜移默化影响学校，辅以主题培训等项目实施，努力使实验国际学校更姓晓庄，在寻求学校教师成长的新途径方面有所突破。

五、保障措施

1.建立“一主两翼”现代学校制度，积极探索在党总支的正确指导下，完善教代会和校务委员会运营机制，充分发挥其在学校发展方向、依法治校、“三重一大”事项以及涉及师生切身利益的内部管理调整等把控、监督作用。进一步完善以校长负责制、全员聘任制、岗位责任制和目标考核制为主的学校管理制度。进一步完善、细化各项管理制度，并在狠抓制度落实上下功夫。

2.在选聘好各部家长委员会的基础上建设好校家长委员会，发挥家长学校的应有作用，实现家校合力、社区师生同心、学校全员齐心育人。用好法制副校长这个特殊角色，共同在法制教育、依法治校建设、关工委功能建设和师生学法用法等方面发挥作用。

3.启动“依托***高智资源，推升实验国际办学品质”系统工程，并予深度运作，尝试在人工智能（机器人）、心理教育、教师研修等方面找到结合点、培育生长点，再拓展开去。

4.积极开展教师思品教育，进一步加强教师的职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，引领教师走专业成长发展之路。有计划地开展评选师德先进典型，用身边的典型事例引导教师淡泊名利、志存高远，静下心来教书，潜下心来育人。建立学校、学生、家长、社区四位一体的师德建设监督网络，严格落实师德“一票否决制”，加上干部聘任交流制与完善学校养老保险制度，让教职员工愿意干、能者上、平者学、庸者下机制在实验国际落地生根。

5.将与*_**学等优质学校建立教师交流、学业互评、信息共享渠道，通过拜师学艺、跟岗学习、合作教研等途径加快学校教师队伍自身应对打造优质教育的能力，助推学校快快成长。

6.加大教育科研投入，引领学校课题个人课题协同发展，向教科研要效率、要质量，向深入研究要特色，在教育教学研究紧贴教育教学一线、服务指导教育教学质量提升上下功夫。

7.加快智慧校园建设，丰富智慧校园建设内容，提高校园一卡通功能，引入智慧教育教学辅助系统，辅以与校外教育数据平台合作，服务学校师生。推行用数据分析来发现问题，用数据帮助找到出路、指导变革，积极评价，少走弯路，提高效益。

8.对现有校园再挖潜再设计，优化各功能区划分、提高现有建筑利用率，同时改扩建部分馆舍，添置设备、增加功能、向师生开放。在学校提质的基础上有序扩大招生规模，一方面满足区域内外求学需求，另一方面为学校生存发展积累资金。

2021年6月16日

在广泛征求意见，充分学习宣传的基础上，经学校二届一次教职工代表大会审议通过后执行。

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