以下为《中小学教育集团化办学实施方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

XX县2018年中小学教育集团化办学实施方案（试行）

为进一步促进我县基础教育优质均衡发展，不断满足广大群众对优质教育的需求，深入贯彻落实《中共XX省委XX省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》〔湘发〔2010〕15号〉、《XX省教育综合改革方案（2015-2020）》和*_**公室《关于推进基础教育集团办学的实施意见》（株政办函〔2016〕56号）等文件精神，在经过充分调研、论证和广泛征求意见基础上，我县将启动基础教育改革，扩充优质教育资源，完善和创新教育体制机制，探索集团化办学，特制定本方案。

一、指导思想

以“优质、均衡、共享、发展”为导向，以促进基础教育持续优质均衡发展为目标，以创新办学体制和管理机制为动力，通过集团办学，合理配置教育资源，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步缩小基础教育城乡、和校际之间的差距，不断满足人民群众日益增长的公平又优质教育资源需求，***学质量、大力促进教育公平。

二、目标任务

通过教育行政部门的指导协调，将若干个办学条件、师资队伍、发展水平处于不同层次的学校组建为“教育集团”，力争通过3年的努力，***域内均衡覆盖，教育现代化水平显著提升，优质教育资源基本满足人民群众需求，提高人民群众对教育工作的满意度。

三、基本原则

1、以“优”带“潜”原则。以部分优质学校为牵头学校，组建教育集团，发挥优质教育资源的辐射带动作用，带动其他学校共同发展。

2、统一模式原则。根据集团内各学校的实际情况，采取统一的"协作型"集团化办学模式，有效推进所有成员校均衡发展、优质发展。

3、共同发展原则。成员学校要在牵头学校的带领下更新办学理念、提高队伍素质、注重内涵发展、大胆改革创新，增强自身造血机能，实现共同发展。牵头学校要与时俱进，不断提升自身办学水平。

4、特色发展原则。将推动集团化办学与特色学校创建结合起来，注重优质学校文化在集团内部的培植和发展，注意吸收和尊重成员学校的文化特色，大力塑造集团的文化品牌，从办学理念、校园文化上形成集团特色。

四、组建模式

建立“协作型”教育集团。懫取“优质学校+潜力学校”的“1+X”组建方式，即每个集团由1所优质学校牵头，若干所潜力学校参与组建。教育集团不具有独立法人资格，集团内各成员学校法人代表不变、管理体制不变、经济独立核算不变、校名和行政隶属关系不变，原则上保持人、财、物管理独立，集团内学校之间实行管理互通、师资共享、教研一体、质量共进、文化共建、特色发展“六大行动”。

五、具体要求

1、完善制度体系，主动探索适合集团化办学的现代学校管理制度。

理顺决策、执行、监督、保障等机制和环节，建立以共同进步为中心、以制度体系为框架、以规范程序为纽带的集团化办学运行机制，提高教育集团化办学管理水平。各教育集团牵头学校负责制定本教育集团章程，明确集团的宗旨、目标、组织机构、管理办法及各成员校的权利和义务等。同时，根据章程统一制定好集团内年度工作计划、三年发展规划、管理办法和考核细则等规章制度，确保集团运转有章可循。

2、实行交流互动，合理配置集团教师（管理人员）资源。

积极探索教育集团内管理人员和教师交流模式，根据办学需要推进管理人员和教师的交流，合理配置管理人员和教师资源，牵头学校每学年至少安排1-2名教师或管理人员到成员学校支教，促进区域内管理人员和教师合理配置。

建立集团内教师（管理人员）统一的培训培养机制，促进教师专业发展，提高管理人员能力。

3、加强教研联动，实现集团教研活动一体化。

（1）建立集团教研中心。各个集团由牵头学校分管 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 县级及以上教科研奖项不少于1项。(3分)







五、质量共进

(25分)

9、教学管理一体化(5分)

1、集团建立统一的教育教学质量评价体系。(1分)

2.集团每学期至少进行1次统一的教学质量分析。(2分)

3、集团内基本统一教学进度，教学过程管理等。（2分）









10、教学质量共进

(20分)

由基教股另制定质量提升评分办法







六、特色发展(15分)

11、学校工作有创新有特色(15分)

?

集团内学校创新与特色工作在国家、省、市、县级受到肯定、表彰或作经验介绍的，分别加5分、4分、2分、1分，加满15分为止。







合计









[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《中小学教育集团化办学实施方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。