以下为《《它们吸水吗》教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《它们吸水吗》教学反思

《它们吸水吗》是教科版三年级上册第三单元的一个内容，本节课由哪种材料容易吸水、纸的观察、古代的造纸过程和我们来造一张纸四个部分组成。本节课活动较多，任务紧凑。

从整个教学流程来看，主要通过整合教学，引导学生动手试验，师生互动共同完成整个教学过程。在整个课堂中孩子们能严格遵守老师制定的课堂常规，大胆探索，积极合作，从玩中学、学中玩的过程 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 糙的实验，物品的厚薄对实验结果的影响不大。刚开始让学生讨论试验方法，受我的导入的影响，大部分学生都认为应该把不同的物体放在水杯里，看看哪个的水没的多，我肯定了这种方法，但是之处这种方法的不便之处：用的水和水杯太多，另外在准备实验材料的时候不好控制所有的材料都具有相同的体积，在我的点拨下学生们才想起来利用手中的滴管。在观察餐巾纸的时候，大多数的小组也都能观察到餐巾纸结构的不同，整个实验过程比较顺利。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《它们吸水吗》教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。