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学校

XX镇中学

时间

2019.9—2020.1



年级

七 年级

学科

英语



学期教

学

目

标

知识与技能

学生能正确使用be 动词，动词的三单形式。

2. 学生能正确掌握动词单某某，名词所有格。

3. 掌握各种知识点及短语的用法。

4. 掌握本册单词，提高听说读写综合运用能力。

本教材要求学生进一步发展听、说、读和写的能力，能够听懂、读懂含有相应主题信息的对话或短文，能根据某话题与他人进行语言交际，流利书写和表达思想。





过程与方法

1. 通过课文的学习，让学生合作探讨，老师点评分析，让学生了解各种短语的用法。

2．通过练习，使学生掌握各种时态的用法。

3．通过小组合作，发展学生的英语口语交际能力。





情感态度与价值观

1.形成对英语学习的积极态度和兴趣。

2.掌握基本的英语知识和听说读写技能，提升英语语言的运用能力。

3.形成有效的英语学习策略，增强对世界文化的了解，培养自己的跨文化交流意识。





教学重点

难点

1.了 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 导。????4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。????5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。????6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。????7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，尽快成长起来。????8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。????9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。



单元

课时分配

单元序号

课时数

单元序号

课时数





Starter1

3

Starter2

3





Starter3

3

Starter4

3





1

3

2

3





3

3

4

3





5

3

6

3





7

3

8

3



 9

3

10

3





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