以下为《学本课堂评价量表1》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教研共同体“学本课堂”教学评价表

授课人



学校



班级



学科



时间





课题



课型



评课人





A级

指标

B级

指标

C级指标

得分









1

2

3

4



学习任务

学习目标

1.符合课程标准和教材的要求。















2.目标明确具体，与学生心理特征和认知水平相适应，关注学生差异。













学习内容

3.科学、适宜，精选终身学习必备的基础知识和技能，体现知识的整合。















4.注重联系学生生活以及现代社会和科技发展，关注学生的学习兴趣和经验，拓展适当，注意挖掘人文内涵。











学习过程

课堂启动

5.根据课前预习创设有助于师生对话、沟通的学习情境，营造民主和谐的学习氛围，激发学生学习欲望。















6.根据学习任务设计导入，使学生快速、有兴致地进入到学习情境中。













课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。





16.善于调控课堂节奏，妥善处理课堂变化。













课堂反馈

17.突出学科思维训练，做到训练精当、容量适度，有效有机地将知识融会贯通。















18.反馈及时，善于激励启发学生。















19.评价得当，语言精练，方式多样。











学习效能

目标达成

20.大多数学生学习积极主动，能灵活解决学习中的问题。















21.大多数学生能对学习内容有深层次的理解，都有不同程度的收获。















22.大多数学生能完成学习任务。













成功体验

23.学生体验到学习和成功的愉悦，有进一步学习的愿望。















24.教师体验到教育教学的幸福。











课堂创新

25.教学有创新、有个性，形成特色与风格。











综合评价

　

合计

　







等级

　





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 线上教学研判补救措施
2. 评课用语大全
3. 心得体会范文大全
4. 课堂观察与课改工作要点
5. 有效激发学生学习动机的经验和做法
6. 个别化学习班主任工作总结
7. 教育五项新标准
8. 学校艺体听课记录表
9. 让学生成为课堂学习的主人征文
10. 初中生物教学反思
11. 翻转课堂个人总结
12. 体育开展小组合作学习的意义
13. Reflexive pronouns 技术支持的学情分析方案
14. 微课制作说明学习心得
15. 培养生物核心素养，展现线上教学风采
16. 学年第二学期六年级教学工作总结
17. 新课程网络研修心得
18. 小学四年级数学线上线下，教学衔接计划
19. 教师专业化学习心得体会

以上为《学本课堂评价量表1》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。