以下为《《理性分析，用爱浇灌，共育成长》---------小学高年级厌学问题的探讨》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

理性分析，用爱浇灌，共育成长

-----------小学高年级厌学问题的探讨

主讲：*** 晋西波

教学目标：

通过本讲座，引导家长正确对待孩子厌学问题。

帮助家长寻找去除厌学的良方，使学习问题不在是父母与孩子之间的痛点。

教学重点：厌学问题的产生及表现

教学难点：有针对性的进行辅导

教学准备： 相关课件

教学过程：

导课:亲爱的家长朋友们，大家好！目前，学生不爱学习的现象已经成了教师、家长的一大难题。虽然教师家长们使用一些手段，但收到的效果并不明显。仍有很多学生把学习当成多余甚至是讨厌的事情，一上课就头疼，一拿起书本就犯困。少数学生因为极度厌恶学校和学习，学习成绩下降，有的甚至因此辍学。可以说厌学问题已经成为家庭、学校乃至社会有待解决的一个重要问题。今天我们就一起来了解孩子的厌学问题。我主讲的题目是《理性分析，用爱浇筑，共育成长》。

首先我们来看一段视频

可以说，厌学问题已经成了社会、家庭、学校共同的问题，今天我们就来了解一下厌学问题。

下面我将从以下三个大方面进行讲述

一、厌学问题概述

二、厌学问题的主要表现及其产生原因

三、厌学问题的解决方法

厌学问题概述

厌学是学生对学习的负面情绪表现。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差、情感上消极的对待学习、行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题，厌学是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学的极端表现，人们常把逃学和厌学联系起来，厌学是学生学习活动中的一种病症，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长具有很大危害性。

厌学问题的主要表现及其产生原因

对学习存在认识偏差

厌学者怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要。他们认为“读书无用”、“学习无用”，学习好坏对自己未来的发展和理想现实并没有多大关系。并且认为自己学习能力低下，是学习的失败者。这种消极的不良的自我认识，是学生厌学的内在根本原因之一。2、以消极的态度、情感对待学习生活 厌学者的兴趣中心不在学习上，对学习消极应付，时常伴有不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等，完全缺乏或者说失去了对学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下，机械、被动、应付式学习。3、行为上表现出远离学习活动的倾向 厌学者一般很少把精力放在学习活动之中，不愿做作业、不认真听讲、经常违反课堂纪律、迟到早退、旷课逃学、弃学出走和辍学。由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到逃避考试、旷课逃学，直至弃学在外，这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。对教师、家长提出的学习要求，他们往往故意抵触对立，学习成绩愈来愈糟。三、厌学问题的解决方法

（一）家长对待孩子的态度

尊重

一般来说，出现厌学问题的学生经常是学习成绩不好的学生。平时，任课教师可能因为他们学习成绩差、学习不主动，甚至有破坏课堂秩序的行为，认为他们是所谓的“渣子生”、“后进生”。在班级里，他们也可能因为成绩不好、教师不喜欢，受到同学的鄙视，在同学中也没有地位。家长在对待孩子的过程中，一定要给予他们充分的尊重。2、爱心 造成学生厌学情绪的因素是多方面的，但缺乏关爱是其中的重要因素。孩子在学校、在家里往往对自己的负面评价不能释怀，常常认为教师、家长对他们行为不满，感觉到父母教师不喜欢自己，也不关心自己，产生孤独感和失落感。因此，家长在对待孩子时应放下“架子”，与之平等相处，让孩子感觉到你对他的关心和爱护。

3、信任 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 特点和现状，结合具体情况，和孩子共同确定学习目标。

3、合理安排时间、制定计划

将一天分为时间段统筹安排具体的学习内容。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划就是无用的，成为没有意义的计划。

回顾厌学问题的解决方法

最后，送给各位家长一段视频，希望您在今后对孩子的教育这条道路上不无奈、不放弃，坚持再坚持希望就在前方！

结束语： 家长朋友们，通过这节课的学习，相信大家都明白了厌学的原因、表现以及解决方法。今后只要你努力帮助孩子克服厌学情绪，下定决心，不怕困难，胜利就一定是属于你的。今天就讲到这里，再见！

2020年5月

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 高中英语教学设计
2. 中学心理咨询室工作计划1
3. Flash教材使用情况及校本教材需求调查报告1
4. 理解信任是前提 找准原因是关键——问题学生教育三案例
5. 二年级上册数学培优辅差工作计划
6. 培优补差工作方案
7. 北师大版八年级生物上册教学计划
8. 1中职学生评语
9. 教学总结及试卷分析
10. 《学习的本质》读书心得
11. 《学习使用颜色工具》教学设计
12. 教师政治学习心得体会
13. 初一英语教师期末工作总结（一）
14. 新课标学习心得体会
15. 教学设计与反思
16. 教学总结与反思
17. 学校暑假培训学习心得
18. 五年级数学北师版教材培训心得

以上为《《理性分析，用爱浇灌，共育成长》---------小学高年级厌学问题的探讨》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。