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《隧道工程》“课程思政”教学案例

XXX学院 张三

一、案例综述

适用XXXX专业XX级《隧道工程》，结合第七章第五节“岩爆的处治”，所选教学内容在整个课程中占有辅助性作用，理解不良和特殊地质地段隧道处治措施，能够掌握川西高原特有岩爆的特点、发生条件和防治措施，对于施工现场不良地质灾害防治和确保施工安全开展，具有较高的指导价值。

二、案例解析

（一）思路与理念

主要专业知识点：隧道内岩爆的特点：岩爆在未发生前并无明显的预兆；发生时，岩块从洞壁围岩母体弹射出来，一般呈中间厚两边薄的不规则片状；岩爆多发生在新开挖面附近。岩爆产生的主要条件：高地应力和脆硬性围岩。岩爆防治的措施：强化围岩、弱化围岩、施工防护。

对应案例：国内第一条公路强岩爆隧道二郎山隧道的修建。

思政要点：一是加快少数民族和民族地区经济社会发展，不仅是一个全局性的战略问题，更是一项重要的政治任务，必须牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一新世纪新阶段民族工作的主题，坚持把发展作为第一要务，努力实现少数民族和民族地区经济社会又好又快发展；二是二郎山隧道修建过程中，武警交通部队发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，完成了隧道的修建。结合工程建设实例，引导学生自觉立足岗位、勇于奉献、开拓创新，同时能够转化为其情感认同和行为习惯。

（二）设计与实施

本知识点计划用时25分钟，重点在掌握隧道岩爆发生的特点、主要条件和处治措施，并通过案例讲解，实现课程思政教学的预期效果。

设计思路：课程导入是在上课前播放著名歌曲《歌唱二郎山》。首先，展示二郎山隧道的图片，介绍二郎山隧道修建的重要意义。其次，讲述二郎山隧道修建过程中遇到的世界难题——岩爆，并讲授岩爆的概念，岩爆的特点。再次，讲述二郎山岩爆发生的过程和英雄事迹，阐述岩爆发生的条件和防治的措施。最后，总结讲评二郎山在岩爆研究方面的贡献，引导学生熟悉知识要点的同时，开展课程思政教育。

实施教案：课间播放歌曲《歌唱二郎山》“二呀么二郎山，高呀么高万丈。古树荒草遍山野，巨石满山岗……”一首曾经唱响全国的《歌唱二郎山》，便是歌唱修筑入藏公路官兵的战歌，彼时是1951年底。二郎山是川藏线上从成都平原到青藏高原的第一座高山，素有“千里川藏线 天堑二郎山”之说。这第一道咽喉险关全年3/4为雨雪天气，气候恶劣，加之地况复杂，弯多、坡大、路窄，有谚：“车过二郎山，像进鬼门关，侥幸不翻车，也要冻三天。”征服二郎山，天堑变通途，一直是建设者的梦想。当年参加修路的解放军第十八军士兵们穿着单薄的棉衣，身上捆绑着绳子吊在半山腰，一个人扶着錾子，一个人挥着铁锤，除了这些简单的工具外，再没有任何机械设备，与现代的机械化筑路设备相比可谓天壤之别。

就是在这样艰苦的条件下，解放军第十八军的官兵们用了4年时间，修通了长达2000公里的川藏公路，同时也付出了4963名战士牺牲的代价。50多年过去了，川藏路不断改建修缮，从砂石路改建为柏油路，千千万万的车与人在这条路上通过，成百上千吨的货物从这条路上源源不断地运进藏区。

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2001年12月，全长4176米的二郎山隧道建成，川藏公路二郎山隧道位于**_*和l泸定县交界的二郎山，它起于天全县龙胆溪川藏线，止于泸定县别托山川藏公路，全长8596米。其中，二郎山隧道4176米，别托山隧道101米，和平沟大桥118米，道路等级为山岭重丘三级公路，洞口海拔2182米，总投资4.7亿元。是川藏线改造咽喉工程。 川藏公路二郎山隧道工程武警交通第一总队和中铁隧道局共同建设的川藏公路二郎山隧道位于国道318线上，其轴线分水岭海拔为294 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了应用，学生能够被案例吸引，教学过程能够按照设计顺利开展，思政教学效果良好，引发学生广泛的思考和认同。

三、案例反思

（一）创新之处

本课程案例是实际项目中提炼形成的，案例真实饱满，能够高度契合知识点，代入感强。思政内容贴合度高，既能向学生传达国家政策导向，又能引发学生从自身行为方面的思考。上下贯穿，以线带面，让不同需求的学生能够找到共鸣点。

（二）下一步需要完善的方面

从教学设计和实施情况看，迎合案例的视频或影像资料较少，表述过程并不能直观构建岩爆的复杂和危险程度，使得课程思政讲授效果降维，二郎山精神塑造不够突出。下一步要将课程思政内容再进行细化分解，融合知识模块内容，做到“亦学亦思政”。

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