中学班级量化打分细则
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XX中学高170班量化打分细则
为了促使170班拥有一个良好的班级学习风气，让全班同学都能积极主动的学习。在三年后的高考能够展现自己的实力，没有遗憾的读完高中并能顺利的拿到毕业证和拿到一个如意的大学通知书，我们决定实施班级量化制度，特定本细则。班级量化满分为100分，每周为一个单位。
学习模块
1、自主学习：课前预习，导学案/作业完成情况较好的加2分，完成情况一般的 加1分，完成情况较差的（未完成、作业态度不端正、字迹非常潦草）扣 1分。抄袭 作业的扣3分，借给作业本的扣4分。
2、合作探究：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；小组 长组织、协调较好，小组内成员讨论，效果较好，小组长加1分，不积极、不参与小组内讨论的成员扣1分。在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、 纪律差的每人次扣1分，老师点名批评的扣2分，连续多次违纪的扣4分，并由组长 向班主任汇报，由班主任严肃处理。小组内有人连续违纪多次，而组长未加管理也未 向班主任汇报的，组长扣1分。
大型考试奖励（以总分计算）
年级排名
1-10
11-30
31-50
51-100
101-150
151-200
加分
10
9
8
7
6
5
排名进步
220名以上
进步200名
进步160名
进步120名
进步80名
进步40名
加分
10
9
8
7
6
5
上课打瞌睡，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
上课讲话，，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
上课吃东西，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
上课发呆，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
自习课发现讲话，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
自习课发现打瞌睡，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
自习课发现吃东西，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
自习课发现吃发呆，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
没有按时完成各科老师布置作业，每发现一次每人每次扣小组
量化分1分。
没有按时完成老师规定的背诵任务，每发现一次每人每次扣小
组量化分1分。
课堂之上无视老师乱吼乱叫，每发现一次每人每次扣小组量化
分1分。
课堂之上积极举手回答问题，气氛活跃的小组，每一次加小组
量化分2分。
13、抄作业，每发现一次每人每次扣小组量化分1分。
14、在规定时间全组能全部完成老师规定的学习任务与背书任务一次性加小组量化分2分。
15、早起晨读不发声或者声音小的小组一次性扣除小组量化分1分。
二、纪律方面
1、在课堂上或者在课下与老师有不礼貌行为、顶撞老师、辱骂老师等不文明行为的一次性每人每次扣除小组量化分10分。
2、早起、午休（13：00）、晚辅（18:10）迟到一次一人每次扣除小组量化分1分。
3、励志信时没有起立大声朗读与姿势等不合格者每人每次扣除小组量化分1分。
4、眼保健操时睡觉、或者讲话、不做操情况每人每次扣除小组量化分1分。
5、星期六、天进校迟到每人每次扣除小组量化分2分。
6、周六住校、周天返校无故不假不回校的每人每次扣除小组量化分5分。
7、星期一至天，无故不假外出（旷课、外逃）一次性扣除本小组的量化分30分，直接定义为本小组本周倒数第一名。
8、班委管理班级成员使用不文明语言的一次性扣除所在小组量化分5分。班级成员在班级日常生活中使用污言秽语的每人每次扣除所在小组量化分5分。
9、在早操、课间操被年级值班老师点名跑步不整齐，口号声音不洪亮时全班每个小组扣除量化分1分，被表扬时全班每小 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 查实扣5分。
6、卫生检查时，发现小组附近有垃圾的，每发现 1次扣 1分，一周内经常出现类 似问题，每组再扣 2 分。
7、每天卫生保持良好，每组加 1 分。
8、卫生打扫按时、认真、干净的组加 1 分，如发现垃圾未倒、清扫不干净、卫生 工具摆放不整齐、打扫拖拉，每出现 1 次小组扣 1 分，受到行政值日领导评批，每组 扣 2 分。
四、处理办法
1、本周总结后第一名的小组颁发奖状张贴在小组荣誉榜上。
2、倒数第一名的小组星期六在大集队后留下来完成没有完成的学习任务，并负责星期六本班的卫生保洁。
3、如果连续三次倒数第一名的小组必学在星期天班会上进行反思。并寻求其他同学与老师的帮助。
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