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中北大学研究生培养方案修订意见

为提高我校研究生培养质量，适应社会对各类型高层次专业人才的要求，学校决定全面修订研究生培养方案，并自2019级研究生起正式启用新的培养方案。为做好此次修订工作，特提出如下指导意见。

一、修订原则

1、培养方案的修订应以《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）、《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]3号）、国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位[2014]3号)、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）、《一级学科博士、硕士学位基本要求》、《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》（[2018]7号）等文件规定为依据，充分反映国家及学校对研究生培养质量的要求，突出研究生科研创新能力和专业实践能力的培养。

培养方案是研究生培养工作的重要依据，是保障研究生培养质量的基础性环节，凡我校招收博士、硕士研究生的专业均需按规定制定培养方案。培养方案具有权威性，一旦修订生效，必须严格执行，不得随意变更。

2、紧密结合我校发展战略，大胆借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，围绕研究生素质拓展、知识更新和创新能力提升等基本问题开展广泛深入的研讨。坚持因材施教，学以致用的原则，强化培养方案的有效性，进一步规范和优化研究生培养过程。

3、已具有一级学科授权的学科专业，统一按一级学科制定培养方案；目前没有一级学科授予权的可暂按二级学科制定培养方案。同一学科在***的由首席学科带头人及学科带头人负责制定统一的培养方案。

4、课程设置要科学合理，覆盖的知识面要有一定的广度，应从本学科科技发展的前沿知识和社会对高层次人才知识结构的要求出发，在一级学科或至少在二级学科的层面上科学设置课程。课程设置应注重基础性和前沿性，避免按个人的研究方向进行设置。法学、文学、理学、体育、艺术等学科在上述修订原则下可依据自身专业特点适度灵活设置。

5、具有博士学位授予权的学科专业，须处理好博士、硕士在培养目标、研究方向、培养方式、课程设置及其他环节上的相互关系，不但要体现层次的区别，而且要注意两者间的联系，优化培养过程，提高研究生培养效益。

6、加强对研究生创新精神、创业意识和创新创业能力的培养，提高对于实践训练环节、科学研究与学术交流环节的要求：

1）每个研究生应参加实践环节训练（包括教学实践、科研实践、社会实践等），由学科及导师负责对其实践环节的效果进行考核和评价；

2）每个研究生应在本一级学科范围内积极参加学术研讨活动以及本学科领域重要的学术会议并做学术报告，要求将有关的书面材料交学科带头人及导师签字认可。

7、培养方案的修订应注重学术硕士和专业学位硕士研究生在培养过程中的分类培养。

二、主要内容

1、学科概况

简单介绍学科点的发展历史、涉及到的科学技术领域、学科点主要研究领域和特色、师资队伍、科研条件以及研究生的就业行业等。（400字以内）

2、培养目标

根据教育部有关规定和我校研究生培养总体目标的要求，一方面对研究生在思想品德、基础理论、专业知识、独立工作能力、实验动手能力、创新能力等提出要求，另一方面要体现本学科在高层次人才培养方面的理念和特色。（150字以内）

3、培养年限

研究生（包括博士、硕士）培养年限一般都为3年。要求论文时间不少于1.5年，提前答辩和延期答辩要经过严格审批。

4、主要研 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 门，同一领域不超过10门。

实践环节（6学分）

1、 外文科技写作与实践（1学分）

由教师讲辅，学生进行写作实践。

2、文献检索与文献综述（1学分）

由教师讲辅，学生进行文献检索时间。要求查阅一定数量的文献资料，写出不少于五千字的文献综述报告。

专业实践（4学分，不脱产全日制硕士专业学位研究生的专业实践免修）：具有2年以上工作经历的专业学位研究生专业实践应不少于6个月，不具有2年工作经历的硕士专业学位研究生专业实践不少于1年。

研究生院

2019年3月

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