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2021至2022学年第二学期

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综

合

实

践

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科

教

学

总

结

单 位：***

年 级： 四（2）班

教 材： 第 (八) 册

授课人： 任某某、林某某、刘某某

罗某某、黄某某

四年级综合实践活动教学总结

综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

本学期，我们四年级老师按照综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。

一、加强学习，提高认识。

为更好地引导学生走进“综合实践活动”这门新型学科，认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标。平时我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也

为他们搭建了展示自我的平台。比如在四年级开展的《中国传统节日》这个主题活动中，达到以下几个目标:通过了解中国传统节日的来历和故事、习俗以及社会经济的发展变化，了解和热爱祖国的传统文化;比较各

民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资料、利用资料:比较过去和现在的传统节日的不同情况，逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能:参加走进春天的活动时，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神。

一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化，出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来了，学生头抬起来，手举起来了，话多起来了，身子站起来了，课堂教学充满了活力革命。教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们深信，在未来的日子里，综合实践活动一定会绿荫满地，前程似锦!

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