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2022年下期五年级英语教学工作计划
五年级 王某某
一、指导思想
教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质。
二、基本情况分析
五年级的学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。
三、教材分析
本新教材系列配套,使教学具有一定的弹性和灵活性,有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力,也确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。 小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
四、教学目标
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教学内容
课时
1
Unit 1 What does she look like?
2
2
Unit 2 I'd like a hamburger
2
3
Unit 3 Do you want some rice?
2
4
Assessment 1
2
5
Unit 4 Can I use your pencil,please?
2
6
Unit 5 Can I have a pet?
2
7
Unit 6 Which one do you want?
2
8
Assessment 2
2
9
Unit 7 What time do you get up?
2
10
期中复习
2
11
Unit 8 Lingling helps her parents
2
12
Unit 9 What's your hobby?
2
13
Assessment 3
2
14
Unit 10 What does that sign mean?
2
15
Unit 11 I'm sorry
2
16
Unit 12 The Spring Festival
2
17
Assessment 4
2
18、19
期末复习
2
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