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数学新课程标准学习计划

数学新课程标准培训计划 一、基本情况 《数学新课程标准》中的核心问题是教师教学理念，教学方法，教学评价的创新。通过课标学习，在以后的工作中从思想上行动上提高自己的业务能力，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。在渗透和整合中开阔视野，提高数学教学的实践能力。 二、学习内容 本阶段的学习内容是：《数学新课程标准》 三、目的要求 1、教师要树立全新的课程观。 2、新课程对课堂教学改革的要求是要建立互动的师生关系，这不仅是因为在教学实践活动中师生关系是最基本的关系，也是解决教学改革问题的突破口。 3、新课程强调，教学过程是师生共同发展的互动过程，教师要改变教学方法，在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式，引导学生积极主动地学习，使学生成为在教师引导下主动地，富有个性的过程，教师应创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的积极性，培养学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 对待学生，在教学过程中要努力实现在课程生态环境下的与学生的“对话”，从而改变过去那种教师居高临下的向学生“传话”的单向信息传递模式，让课堂在教师和学生的积极互动中创生出新的智慧来。

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