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专题6 动力学、动量、能量观点的综合应用思维网络构建解决动力学问题的三个基本观点力学观点：

动量观点：

能量观点：牛顿定律结合运动学知识动量定理和动量守恒定律动能定理和能量的转化与守恒定律力学规律的选用原则单个物体：

动量定理—涉及时间动能定理—涉及位移牛顿第二定律—涉及加速度多个物体组成的系统：优先考虑两个守恒定律—动量和能量守恒定律综合题型例析?分析：

一、找“题眼”——关键词、句

a球到达D点时恰好与轨道无作用力；

二、析过程

三、定模型正碰；碰撞后a球沿原路返回；例1 、

解：⑴b球离开DE后做平抛运动

得 V2=1m/s⑵ab碰撞过程，动量守恒，以水平向右为正方向，则有：

碰前a在D处恰好与轨道无作用力，则有：

得 由 得

⑶两球碰后，a小球从D到B，机械能守恒：

解得：A球从A到D过程，由动能定理得：

解得： 因 所以，a球不能从A端穿出。

例2 如图所示，整个空间中存在竖直向上的匀强电场。经过桌边的虚线PQ与桌面成45°角，其上方有足够大的垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B。光滑绝缘水平桌面上有两个可以视为质点的绝缘小球，A球对桌面的压力为零，其质量为，电量为q；B球不带电且质量为是km（k>7）。A、B间夹着质量可忽略的火药。现点燃火药（此时间极短且不会影响小球的质量、电量和各表面的光滑程度），火药炸完瞬间A的速度为。求：

（1）火药爆炸过程中有多少化学能转化为机械能；

（2）A球在磁场中的运动时间；

（3）若一段时间后AB在桌上相遇，求爆炸前A球与桌边P的距离。

分析：

一、找“题眼”：

二、析过程：

三、定模式、列方程

A球对桌面压力为零；爆炸; A、B相遇例2：

解：（1）炸药爆炸过程，A、B动量守恒

得：（2）A在磁场中做匀速圆周运动

得 （3）爆炸后，对A球：

由 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

因 所以B物块不能到达M点

（3）A、B发生弹性碰撞，满足

得

由 得

高考物理解题规范化要求：

1、文字说明要清楚

2、主干方程要突出

3、书写布局要规范

4、解题过程中运用数学的方式有讲究

例如 数字相乘的，数字之间不要用“.”，而用“×”；所求结果有多个解的，都要写出来，然后通过讨论，该舍弃的舍弃

5、使用各种字母符号要规范

6、绘制图像要清晰、准确。谢 谢[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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