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　一、任务驱动教学法

“任务驱动”教学法，就是教师或者学生根据教学要求提出有实际意义的、符合学生认知水平的“任务”，以完成一个个具体的“任务”为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个“任务”之中，学生自己或者在教师的指导下提出解决问题的思路和方法，然后进行具体的操作，教师引导学生边学边做完成相应的“任务”。当学生完成这个任务后也就建构了本节课所学的新知识。

　　任务驱动教学法具有以下特点：

　　(1)任务驱动，以工作任务为中心引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关理论知识，发展学生的综合职业能力。

　　(2)目标具体，内容实用。任务驱动教学法的教学目标清楚明确，能更好地指导教学过程，也可以更好地评价教学效果；教学内容的选择要紧紧围绕工作任务完成的需要，不求理论的系统性，只求内容的实用性。

　　(3)做学一体。任务驱动教学法打破长期以来的理论与实践二元 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的自主学习和探索，强调培养学生的自学能力。在教学过程中不断地根据“项目”的需求来学习，变被动地接受知识为主动地寻求知识，改变学生传统的学习观，由“学会”到“会学”。

　　(3)在能力培养上：着重培养学生的创新精神和合作意识，学生在完成“项目”的过程中，会积极地去思考、探索。每个人的思路、想法不尽相同，老师可引导他们进行讨论和交流，并适当地给予点评和鼓励，使他们相互取长补短，既调动和学生的积极性，又培养了他们的创新精神和合作意识。

　　(4)在就业指向上，采取的项目全都来自实际工作。

　　参考资料：http://wenku.baidu.com/link?url=gIHmN0IzLVkDghcldqIiuYh0YbO547dH25j0pr08Kh4DfI4n741TpUrBs5oBgzCpWv66iwajCsp-YftkGAQHb6i7Ik-4JNH0RvYdGV7JDHC

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