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学校学生课后服务工作实施方案

根据教体局和镇中心校文件及会议精神，为推进我校课后服务工作常态化、规范化，满足学生和家长不同需求，办好人民满意的教育，根据我校实际特制定本方案。

组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。

组长：靖明雷

副组长：董某某

成员：刘备、曹某某、周yN及各班班主任

领导工作小组主要做好以下工作内容：

1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2.根据实施情况及时总结，及时调整有关课后服务小组（内容、指导教师、学生等等）；

3.每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展的富有成效。

总体要求

学校要提高政治站位，切实增强责任意识和担当意识，积极保障学校课后服务工作顺利进行。要充分利用在教育管理、活动场地、教学资源等方面的优势，主动承担起学生校内课后服务责任，有效实施各种课后育人服务，在校内满足学生多样化学习需求。确保在2022年春季开学起实现义务教育学校开展课后服务全覆盖，努力实现有需要的学生全覆盖。

三、实施原则

学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

四、服务时间 每周星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）下午放学以后开展课后服务。课后服务时间一般小学为2课时（15：30——17：30）。

五、服务内容

根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

1.集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。坚决禁止进行集体教学或“补课”。

2.参加社团活动。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。学校要立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，可依托体育、科技、文化艺术等部门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。

3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。

4.组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。

5.其他根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。

六、实施步骤 结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起家长接送确有困难的学生及留守儿童的课后服务责任。

（一）开展调研

根据本校实际，组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿；开展课后服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况，为制定学校课后服务工作方案提供实施依据，精准发力保障学生课后服务。

（二）制定方案

每学期，学校要制定具体的课后服务工作方案。各校要在实施办法、方案中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行。严禁以课后服务名义乱收费。对人力资源和社会保障、财政部门在绩效工资总量中增核的课后服务绩效部分，学校要制定发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的绩效分配。

（十）调研评估

学校要在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。教育行政部门也将定期调研中小学课后服务开展情况，加强课后服务管理和指导，统筹协调、帮助学校解决课后服务中的困难。

课后服务实施方案

黄

圩

镇

曹

场

小

学

2021--2022第二学期

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