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2012学年XX理工大学体育教学质量报告

体育部紧紧围绕学校的中心工作，在学校进一步深化教学改革、严抓本科教学质量的指导思想下，体育部认真学习教育思想，严格遵守教育指导思想，牢固坚持和树立“健康第一”的教育思想，以培养健康身心的大学生为目标，努力做出与XX理工大学地位相称的学校体育工作，在强人才培养中做出突出的贡献。

经过全体教师的认真、努力的工作，圆满完成一学年来的体育教学工作，教学效果良好，学生通过参加体育课学习，增进了体质，在养成终身体育锻炼习惯和获取体育锻炼技能等方面取得很好效果。w赼k润S差甜鵺^枥庑赖屆幵。

一、注重提高教师素质，适应高等学校体育教学指导纲要和课程之要求

1、体育部教师岗位编制33人，本学年上课人数为34人（1人年中期退休），其中博士1名，硕士6名，1名教授、17名副教授。体育教师基本都是XX体育大学毕业，系统学习体育教学课程体系，包括体育教学论、体育心理学，以及和体育教学相关的运动生理、运动生化、体育保健等课程，教学组织、技能水平较高，教学任务与目标也能够完成和实现。�^Ru沟q魯:柂爱氇谴净祸n,。

2、教师一专多能：全体上课教师均承担2-3门体育课类别，达到开设课程类别多的要求，教学内容和教学方法能够结合教师所学习和培训的项目的特点选择，基本能够满足学生的学习需要，多课程的开设便于学生选择自己喜欢的课程，全年教师平均课时量达到386学时。残骛楼娡锩p(o咪覺y|_Zm骒。

3、体育部全年例会中反复强调教学质量，贯彻学校提高教学质量和效果的要求，要求遵守教学纪律、教书育人，注重学生素质和终身体育习惯的培养。一年来，10名体育教师参加了全国各类体育教学培训，5名教师参加世界体育科学论文报告会、全国和**_*，同时，注意安全教育，要求教师加强教学组织、安全检查和预见。酽锕极楳晧镇桧猪?锥榞荭。

二、全力保障体育课程运行

（一）课程计划及实施

1、体育课程总称为体育与健康课程，体育部根据两校区运行的特点，最大限度地利用现有体育场地设施资源，将4学期的体育课程安排为6学期完成，有效地利用中关村体育馆的良好设施，得到学生们的欢迎。_H贸摄尔霁毙e,砖卤庑诒尔。

2、课程根据不同运动项目又分成了不同项目类别的体育课程（如篮球、瑜伽等），学生基本能够按照自己的愿望选择想学习的课程，为最大限度地安排适应不同学生的需求，体育教师通过培训与学习，承担了不少非专项课程，课程呈现出项目多、新的特色，得到学生们的欢迎。由于班级容量安排较少，出现很多学生选不上体育课现象（原因：大部分学生希望在1-2年级完成体育课程学习任务，3-4年级专业课程学习、考研、出国学习任务较多），体育部安排手工补选进行弥补，解决了这部分学生的学习要求。?荞抟箧樒?怼类蒋厰炥扢。

3、本学年开设30门课程如下：一年级普体课、篮球专项课、排球专项课（含软式排球）、足球专项课、网球专项课、乒乓球专项课、羽毛球专项课、体育理论与实践、运动营养与体重控制、少林拳专项课、太极拳专项课、太极功夫扇专项课、艺术形体专项课、跆拳道专项课、柔道专项课、拳击专项课、健美操专项课、瑜伽专项课、普拉提斯专项课、太极操专项课、健美专项课、塑身减脂专项课、轮滑专项课、康复保健课、野外生存专项课、男子棒球专项课、女子垒球专项课、板球专项课、跆拳道舞蹈专项课、学生高水平代表队运动教学与训练专项课。课程类别在XX高校里属于类别较多的学校，如柔道、少林拳、太极扇、拳击、塑身减脂、野外生存、男子棒球、女子垒球、板球、太极操等课程均为XX唯一或很少学校开设的课程，在全国也为数不多，这些课程为实现面向全体学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要求和坚持教书育人的教学思想。

4、课程体系中的不足，主要体现在教学内容、开课类别、考核内容和标准等方面，学生提出足够多的建议。

体育部将增加开课类别和班级数量，继续修改教学内容、考核标准。

5、教学管理机构不合理：体育部至今没有教学干事岗位和人员，教学主任忙于处理学生体育课事务、教学运行（排课、教案、大纲等）事务等，在提高教学服务水平、教学改革等多方面难以研究和实施。澕渍嚮PI阅R嶖韥N悘?阕|#。

体育部拟申请增聘体育部学生事务干事人员1名，并根据多校区运行的实际情况，总结多年来运行经验，修订体育教学运行体系，逐步提高教学质量。同时，强化教学检查制度和督导制度的执行。纣忧?l3?莶欵呭悯骛壊P琛?/p>

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