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初中英语教研组“停课不停学”

“空中课堂”线上教学计划安排

教研组长：王某某

突如其来的疫病灾难，不仅打乱了我们的生活，也打乱了学子们求学的脚步。接到教育局关于“停课不停学”的通知之后，东方学校的老师们严阵以待，克服种种困难，借助网络，让学生在常规的学习时间里顺利开展学习活动，不因疫情原因推迟开学而落下学习进度。在学校的引领下，全体英语教师及时召开网络教研组会议，大家积极商讨线上教学方案与实施计划，我们结合教育局给广大师生搭建的教育平台“XX智慧教育，名师在线”与我校的“空中课堂”线上教育方案，特制定以下教育教学方案与计划安排：

一、统一思想, 做好准备工作

利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。每位老师建立好班级QQ群，微信群。各老师将自己的课堂链接发至群里，保持手机畅通。学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

二、教研组各教师线上教学具体要求：

1、教师针对网络教学撰写教学计划，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。尤其是PPT制作上要下功夫。每天按照课表按时上课提前调试好网络与通讯设备。

2、学生作业。每天教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到群空间。然后学生将作业给教师检查。

3、作业批改。任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。

4、网络研讨。每天定点结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。组长可深入各教师课堂参与教学指导。

三、授课期间应采用劳逸结合，忌满堂灌，丰富课堂内容

1.可在课堂中结合本次疫情情况让学上了解有关疫情的一些英文资料。（备课组老师分享备课资源）

2.利用学生收集的有关疫情的英文资料进行英文手抄报的制作。

3.结合本单元学习内容，让学生准备好个人才艺展示，以视频为主要表现形式。表彰优秀展示学生。

4.课堂中设置游戏环节，以增强趣味性。“单词接龙”，“乐器词汇大比拼”，用句型“接龙造句”等形式。

5.每天的作业量控制在10分钟左右。各教师进行线上点评。

6. 每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

四、各年级各备课组授课进度如下：

七年级：

2.24-2.28（第一周）做好“智慧教育”与“空中课堂”之间的衔接

1.首先做好疫情期间学生的心理疏导，做好关爱学生健康的资料收集

2.对寒假期间的作业进行网上答疑解惑，抓重点突出问题，针对学困生进行一对一帮扶工作，增强学困生的自信心。根据各班级情况可实行分层教学。

3.帮助家长在线对学生进行德育教育。

4.利用网络资源线上学唱英文歌曲。

5.培训学生尽快熟悉网络听课基本操作流程且适应网络教学模式。

6.关注统计网络使用有困难的学生，帮助解决困难。

3.2-3.20全面启动“空中课堂”，逐步开展新课内容

3.2-3.6（第二周）计划完成section A部分内容:

Section A

Ⅰ.教学目标

如何使用情态动词“can”，含有情态动词的回答及“what”问句。

Ⅱ.教学内容

重点单词：P1—P3

重点短语：

play chess 下国际象棋 talk to…跟…说

speak English 说英语 tell stori 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 -3月20日）

第四周主要教学任务是结束Unit12单元Section B部分、习题及Unit13 We're trying to save the earth.单元中Section A部分。 　　 在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，在特殊情况下仍然重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对一诊、中考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本届学生依旧是我校的骄傲。

虽然我们不能与学生面对面上课，但我们每一位老师一定响应国家的号召，做到“停课不停学”，积极准备，认真组织，有效实施，让我们的“空中课堂”更加出彩。

2020年3月5日星期四

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