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《吃虫草》教学设计

教学目标：1.知识与技能

知识：知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。

技能：会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现力。

2.过程与方法

设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，用学生主动发现探究、小组合作以及师生交往式的学习方式，解决重难点。

3.情感、态度和价值观

通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美好。

教学重点：

了解吃虫草的类型以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。教学难点：

吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。教具准备：学生用具：油画棒或彩笔、B4白纸一张教学过程一、导入：

在夏天，大自然中有很多的虫子，这些虫子们都喜欢吃植物，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？这节课我们就一起来了解《吃虫草》。 引出课题并板书课题二、欣赏·感悟·畅想： 1、认识吃虫草。 组织学生提出问题：你想了解吃虫草的哪些知识？ 吃虫草的分布、种类及怎样引诱小虫。 小组汇报。 吃虫草可称得上是“环保小卫士”，是我们人类的好朋友。世界上的吃虫草千奇百怪，各种各样，今天，老师从网上搜索到了一些吃虫草的图 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要饱满，有疏密变化;其次是添画草梗、叶某某、叶子、小虫等，要变化形状;第三是涂色，色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。） 教师演示学生观看 2、自然界的吃虫草千奇百怪，你们先不想也来试一试，现在我们就来培育自己的吃虫草，比一比谁画的最好。老师相信同学们的设计能力，你们一定能够想象出更新奇的吃虫草来，并能够把它们最生动的一面表现出来。 作业要求：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。 要求：设计新颖、形状美丽、颜色漂亮。 3、学生合作创作，师巡视辅导。五、展示·交流·评价 作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。六、拓展延伸： 师：同学们设计的吃虫草非常有新意，无论是颜色还是造型都别具一格。这些漂亮的吃虫草为我们的大自然又增添了一道亮丽的色彩！在不久的将来，我们还要设计出更多更神奇的草来：吃鱼的草、吃垃圾的草、吃病毒的草等等，为了我们的理想，就从今天开始努力吧！?板书设计 吃虫草 芳香的气味 美丽的形状 漂亮的颜色?

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