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*_**《义务教育新课标解读》培训总结

为推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，教育部组织开发了2022年版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训课程。根据相关工作要求，*_**全体美术教师在区教研室的组织下参加了线上《2022年版义务教育课程方案和课程标准，国家示范培训》。

此次示范培训活动非常丰富，课程方案修订组崔允o7对《义务教育课程方案》进行了解读，课程修订组余文森做了《推进核心素养导向的教学改革》的讲座，还有吴刚平等多位老师的讲座，这些老师均对课程方案定位，育人蓝图，课程总纲，教学关系，课标课程内容组织形式形态等方面进行了详细讲解。强调核心素养，内容扩大，综合性增强，学习方式的转变，明确学习质量要求， 讲座深刻阐释了：新课标重在素养的培养和提高，义务教育的艺术课程是审美教育而非技能教育，不是单纯的知识教育而是素质 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 心素养主要包括审美感知，艺术表现，创意实践，文化理解等。聚焦核心素养，强调艺术实践，避免孤立的知识概念，

技能的学习，强调基本问题的学习。通过任务主题或者项目的学习，通过综合性、创新性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识和技能，提升综合能力。

新的课程标准对老师提出了新的要求，美术教师要全面提升自己的课程领导能力，教学的创造能力，美术的综合能力。需要不断的学习，强化美术专业技能，建立跨学科素养，学习现代化课程理念，加强自身美术修养，加强人文素养，提升美术创造力。

培训结束后，全体老师对义务教育新课标有了更深入的了解，在教学过程当中有了新方向，对教学方法改进有了新思路。老师们将会在今后的教学中补足短板，构建更高水平的教学模式。我相信通过这次课标的解读，经开区美术教师们的教育教学水平能再上新台阶，同时，也让我们感受到教育教学这条路，任重而道远。

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