《全国青少年网络文明公约》学习心得

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网络信息安全意识的建立与培养

  首先,知识层面的培养。我们都组织学生学习《全国青少年网络文明公约》,在信息科技课上开展“虚拟世界的现实思考”的讨论,使学生树立信息安全意思,学会病毒防范,信息保护的基本方法;同时了解计算机犯罪的危害性,逐步养安.成全的信息活动习惯。在使用因特网的过程中,认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵;能够识别并抵制不良信息;树立网络交流中的安全意识。增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识,负责任地参与信息实践。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素,养成健康使用信息技术的习惯。

  其次,学以致用层面的实践。结合课本,在全年级开展综合活动:“信息技术与 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 扭曲,甚至走上违法犯罪的道路。

(二)加强宣传力度,让学生在日常生活的点点滴滴中潜移默化的树立网络信息安全意识

  学校要组织信息教研组的力量,开设校园网网络信息安全专栏,进行网络安全案例的分析,学校从技术层面普及学生网络知识,信息安全知识,引导学生吸收优秀文化、自觉抵制网络中不文明不健康的信息,把握好网络这把“双刃剑”。

  对于21世纪的学生,互联网已经成为大家学习知识,获取信息,交流情感,开发潜能和休闲娱乐的强大手段。我们的在中学生树立正确的网络观是网络素质教育的基础,也是他们网络自我保护的预防针,中学生要做到“出淤泥而不染”,需要国家、社会、家庭、学校几方面的共同努力,更需要加强学生自身修养,不断提高自己的鉴别力。

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