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部编本人教版一年级下册语文教学计划

一、学生基本情况分析：

经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。

二、教材分析

一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。

教学总目标（听说读写能力的安排）：

1.识字写字

(1)认识常用汉字400个，会写汉字200个。

(2)喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

(3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

(5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

2.阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

(4)学习借助读物中的图画阅读。

(5)对感兴趣的人物和事件有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 入情入景地进行口语交际。

2.重视日常教学中的口语交际活动。

六、教学进度安排

周某某

教学内容



第一周

开学常规教育 1.春夏秋冬



第二周

2.姓氏歌 3.小青蛙 4.猜字谜



第三周

口语交际 语文园地一

快乐读书吧 1.吃水不忘挖井人



第四周

2.我多想去看看 3.我多想去看看

4.四个太阳 语文园地二



第五周

5.小公鸡和小鸭子 6.树和喜鹊

7.怎么都快乐



第六周

口语交际 语文园地三

8.静夜思 9.夜色



第七周

10.端午粽11.彩虹 语文园地四

5.动物儿歌



第八周

6.古某某 7.操场上 8.人之初



第九周

口语交际 语文园地五

12.古诗两首 13.荷叶圆圆



第十周

14.要下雨了 语文园地六

15.文具的家 16.一分钟



第十一周

 17.动物王国开大会 18.小猴子下山

口语交际 语文园地七



第十二周

19.棉花姑娘 20.咕咚



第十三周

21.小壁虎借尾巴 语文园地八



第十四周

复习



第十五周

复习



第十六周

复习



第十七周

复习





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