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2022年度学校德育工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《学习中小学德育工作指南》，围绕2022年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养学生良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育，特别是依托家长学校的辐射作用，提升学校德育质量，培养学生良好的行为习惯。

三、总体目标

（一）加强德育队伍建设。建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。

（二）开展“最美班级”评比活动。以创建“最美班级”为突破口抓好常规德育工作。

（三）开展主题教育活动。加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康等教育，促进学生全面健康发展。

（四）完成各级各类任务。认真完成上级部门分配的各项工作任务，努力践行社会主义核心价值观，做好社会综合实践教育。

（五）加大共建共管力度。发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，发挥学校家长委员会的作用，组织开展好家长会，争取得到家长全力支持。

（六）完善档案材料。认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作，努力做到在绩效考评时该项工作不被扣分。

四、重点工作与具体措施

（一）更新教育观念，提高德育工作的思想认识。

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美劳全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学期特别要做好问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织各类主题教育活动。

1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题教育”活动。

2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式、大课间活动的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期四下午课外活动时间进行卫生大扫除，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结”的观念。本学期，政教处与少先队大队部要确立养成教育实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。

（三）抓常规工作，促进学校德育工作的发展。

1.贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质。

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。特别是学习领会教育部“教师十条禁令”、“新时代中小学教师职业行为十项准则”等的精神实质，并把它作为自己学习工作的行动指南，要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、总结，提高班主任、辅导员的业务水平，继续实行班级双线管理。

3.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

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