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2019-2020 七年级第一学期英语期末试卷分析
王某某 王某某
一、试卷特点 本次七年级英语试卷满分 100 分。试卷较全面地考查了学生的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解, 掌握及运用能力,如语言知识题,在语境中考查学生运用词汇及语法的能力。内容丰富,难易适中,知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系。
二、基本情况 七年级共参加学生102人,年级平均分是85分, 及格率为 80%, 年级最高分是 99 分,年级最低分16分,整体看学生处于 75 分——90 分段的人数居多,没有高分,学生测试结果 较好。
三、得失分情况和原因
1. 本次单项选择的 10 个小题注重核心基础知识的考察,许多题都在平时的练习中 做到过,通过分析两个班学生此部分的得分情况,大多数学生都可以拿到 10 分。
2. 学生在完形填空和阅读这两块失分也多。第一,学生阅读习惯需要进一步培养, 很多学生不会去认真反复地看文章,缺乏耐心。第二,部分学生没有掌握阅读技巧, 只是对照题目单纯去找答案,尤其体现在 B 篇.
3.词汇训练 这类题型是这次考试中,两个班学生失分最严重的地 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 语、句型和语法等基础知 识的教学不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段,单词、短语的听写和背诵固然必不可 少,但更应注重把词汇教学融入特定的语言环境中,强调对基础知识的理解和运用。
2、要重视词汇教学。单词是初中教学的重点,只有打好了词汇的基础,才有可能 在阅读、写作等方面驾驭自如。但在词汇量较大时,要把握好教学的尺度,重点检测 基础词汇,对不同类型的单词,可以有不同的要求,避免学生负担过重,失去学习英 语的兴趣。可以适当补充一些构词法的知识来帮助学生记忆单词。
3、加强学生阅读能力的培养。阅读能力的考查是英语考查的重要部分,因此,训练 学生的阅读能力是很有必要的。要充分利用教材中的每个语篇对学生进行阅读训练, 不同的题材可以使用不同的阅读方法,让学生掌握正确的阅读技巧会起到事半功倍的 效果。阅读能力是长期训练的结果,一定要持之以恒。
4、面向全体学生,关注不同层次学生的学习。应根据新课程标准和课本的要求,把握课堂教学的最低目标,以保护每一个学生 学习英语的积极性。教师应鼓励学生积极、主动地参与课堂教学,帮助学生找到适合 自己的英语学习方法,为今后的学习和发展打下良好的基础。
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