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课 题

Unit 6 Lesson 1

备课教师

徐某某



 第 1 课时

授课时间

6.7



教学目标

1知识目标a.复习本册书学过的单词和句子并会在真实的情境中运用。b.能够在真实的情境中理解说出以下句子2.能力目标a.培养学生准确地听和说的能力。b.培养学生准确地读和正确地书写能力。



教学重点

根据图片复习相对应的准确表达及运用：I like...and ... What about you?



教学难点

旧知的整合与复习



教学准备

计算机 录音机 教学卡片及教学磁带



教师活动

学生活动





Step 1 Warming up

1.On duty:

chant and sing

2.ask and answer:

3.Play a game: draw a big timetable

Step2 Presentation

Watch the computer and introduce timetable to teacher.

Show the picture of picnic.

Say it one by one.

Practice the sentence pattern:

I like ...and ..., what about you?

Students try to say the sentences based on the picture.

Listen to tape and read.

Step3 Practice

Let’s look, imagine and say.

Listen and number.

1.Chant together loudly.

2.Draw a timetable and discuss in pairs.

3.Talk about the picnic picture actively.

4.Practice sentences in pairs.

5.Listen and number.

6.Look and say.



板书设计

教学反思





板书设计：

U6 Happy time

Lesson1

Timetable

Picnic

通过这一节的学习，同学们较好的掌握本课的教学内容。





课 题

Unit 6 Lesson 2

备课教师

徐某某



 第 2 课时

授课时间

6.10



教学目标

知识目标

a.复习本册书学过的单词和句子。

b.能够在真实的情境中理解说出以下句子

并在现实生活中初步运用这些表达法。

能力目标

a.培养学生准确地听和说的能力。

b.培养学生准确地读和正确地书写能力。



教学重点

本册书所有句子的复习和准确表达及运用.



教学难点

旧知的整合与复习。



教学准备

计算机 录音机 教学卡片及教学磁带



教师活动

学生活动





Step 1 Warming up

1.On duty: Listen chant and sing

2.ask and answer:

Step2 Presentation

Watch the computer and introduce week to teacher.

Show the picture .Say it o 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 to the tap and make a new chant.

Let’s listen and sing!

1.Chant together loudly.

2.Discuss the weather in pairs.

3.Practice sentences in pairs.

4.Sing a song together.



板书设计

教学反思





板书设计：

U6 Happy time

Lesson 3

Weather

Song:If you’re happy

通过这一节的学习，同学们较好的掌握本课的教学内容。





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