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植某某种子的萌发

【学习目标】

1．描述植某某种子的结构

2．探究植某某种子萌发过程

3．分析植某某种子萌发需要的外界条件

【学习重难点】

重点：描述植某某种子的结构；植某某种子萌发需要的外界条件

难点：探究植某某种子萌发过程。

【课时安排】

2课时

【学习过程】

学习任务一：种子的结构

1．思考与讨论：大豆种子和玉米种子包括哪些结构？

（浸软的菜豆种子和玉米种子）观察：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。

归纳：种子主要是由 和 组成。

大豆种子和玉米种子的结构图：

植某某的胚是新植某某的幼体，由 、 、 和 组成。

2．大豆种子和玉米种子在结构上有哪些异同？

大豆种子

玉米种子



相同点







不同点

子叶两片， 储存营养物质

子叶一片， 储存营养物质



3．哪些结构与种子的萌发有关？ 4．种子的主要结构是________________。

思考：

1．如果把大豆种子煮熟，会不会萌发？如果种子的胚被破坏了，会不会萌发？

2．为什么大米种下去不会萌发？

总结：种子萌发的必要条件：具有完整的、有活力的胚。

学习任务二：种子萌发的外界条件：

想一想：

1．花草树木的种子落在土壤中，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季

才会萌发，为什么？（种子萌发需要 。）

2．这什么播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿？（种子萌发需要 。）

3．播种前往往要松土，是因为种子萌发需 。

探究：种子萌发需要的外界条件

1．提出问题：学生4人一组，尝试提出一个可以进行探究的问题，如“影响种子萌发的外界条件有哪些？”

2．做出假设：例如：影响种子萌发的外界条件是： 。

3．制定计划：

推荐器材：培养皿、吸水纸、标签、水、大豆种子（或菜豆种子）。

每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验，绘出设计表：

种子萌发的外界条件

1

2

3

4

5

6



处理方式

加适量水

不加水

加适量水

浸没于水中

置于室温下

置于冰箱中



探究条件

水

空气

温度



预期效果

 1 号发芽

 3 号发芽

 5 号发芽



实验结论









4．实施计划：

5．得出结论：种子萌发需要的外界条件是 。

讨论：水、空气、温度等外界条件对其他植某某种子的萌发有没有影响？

学习任务三：种子萌发的过程

看图思考：1．种子的哪一部分结构先发育？

2．胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？

3．子叶发生了什么变化？

种子的结构、功能和发育：

讨论：种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？

【巩固练习】

一、选择题

1．生物圈中各种绿色植某某，大多是由 萌发形成的。

2．一粒种子主要由 和 组成。

3．胚由 、 、 、和 组成，是新植某某体的 ，

4．种子萌发的自身条件：胚是 的、 的。

5．种子萌发需要的外界条件是 、 和 。

6．将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是：（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。种子萌发时最先突破种皮发育成根的结构是图中标号 。将来发育成植株茎叶的结构为图中标号 。发育成连接茎和叶的结构是图中标号 。

19．在4个玻璃瓶中各放入2张餐巾纸，并在纸上均匀放10粒大豆种子，然后对4个瓶作如下处理，几天后观察。

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶



处理方法

拧紧瓶盖

加适量水拧紧瓶盖

加适量水拧紧瓶盖

加。较多水拧紧瓶盖





室温

室温

低温

室温



萌发的种子是 号瓶。种子没有萌发的是 号瓶。为什么不萌发？ 。

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