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五（2）班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长朋友：

下午好！非常感谢各位家长在百忙之中参加我们的家长会！教育家苏.霍姆林斯基说：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。所以说，你们的到来，是对我们工作最好的支持与配合。下面我想与大家一同探讨孩子的数学学习问题。

一、数学学科的一些思考

数学是一门逻辑严密，知识前后连贯，注重培养孩子思维能的一门学科。正是因为数学具有这样一些特点，如果孩子在某一个阶段的某一部分内容没有学好，或者是某节课没听好，在后面的学习中就有可能会掉链子，要想再跟上，就要比其他人付出更多的时间和精力。

五年级数学学习的内容与以前相比，抽象的知识增多了，学习的难度也加大了。比如说后面即将学习的简易方程、多边形面积以及现在正在学的小数除法，都较难以理解和掌握。

心理学研究表明：10－17岁的孩子最让父母伤脑筋，在这个年龄段可以让父母衰老二十岁！由此种种，慢慢地孩子们就会出现两极分化的现象，有的思维越来越灵活，能力越来越强，成绩越来越好，相反有的孩子可能出现成绩下滑的现象。当然，每个孩子的发展都具有很强的可塑性，我们希望每一个孩子都能得到长足的发展。

因此，我们就要思考五年级的数学教学最需要关注的事情有那些，我认为有四件事要做好：一是激发孩子的学习兴趣；二是引发学生的数学思考；三是培养学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 子的学习过程。学习过程比分数更重要。如果学生学习主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力就会受到限制。

2.支持学校、支持全体老师的工作，与学校及其老师形成教育合力。（展开讲）

3.创设良好的家庭育人环境。经常与孩子沟通，理性看待他们成长中遇到的问题，多鼓励孩子，给他们以自信，培养他们积极的人生态度，善于发现他们的长处，引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

4.请在周末作业上签名。

周末作业比较重要，它是一个星期所学内容的集结版，平时在学校，在课堂上，大都以新学内容为主，练习题量受时间的限制。而周末作业可以弥补不足，不仅可以帮助孩子打下比较扎实的基础，同时也有利于培养孩子的解决问题的能力，能够起到较好的复习巩固作用。有些孩子回家后很放松，作业马虎，敷衍了事，与在校判若两人，这样，周末作业的正面效应就不能体现。为了帮助孩子养成一个良好的习惯，希望家长能够抽出时间来陪陪孩子完成作业，家长只要看看孩子的字迹书写就能够了解孩子是否认真完成周末作业，然后请家长在周末作业上签名。

三、结束语

教育孩子是学校和家庭共同的责任，只有学校与家长们共同担负起培养孩子的责任，才有可能培养出身心健康的“责立中国，任当世界”的下一代。

再次感谢您对我们的理解和信任，为了孩子的明天，为了我们共同的希望，让我们携手合作、共赢未来！

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