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《亿以上数的认识》教学反思

这节课是在学生已经掌握了亿以内数的认识的基础上来进行教学的。

首先，我充分利用教材提供的素材“转不动的地球”来创设具体教学情境，是学生获得有关大数的直观感受。

其次，我认为我班的学生对亿以内数的读、写法及数的改写掌握得比较扎实，同时也是为了培养学生对新旧知识的迁移类推能力，所以本节课我尽量大胆放手让学生自己试着独立完成。

在准备这节课时，我考虑着，要整合之前学过的知识，按照大数的读法、写法、整亿数的改 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 加强培养和重点指导的地方。

(3)多给学生留一些课堂空间。如今的教育更注重对学生能力的培养，教师不能把全部的知识直接交给学生，要预留空间，让学生自己去发现去体会，通过自己的思考、同学间的交流，共同探索知识，这样更能加深对知识的理解与掌握记忆。在这节课上，我说的多，留给学生的空间少了，需要改进。

以上就是我对本节课的反思，在收获的同时，我更会在今后的教学中注意以上出现的几点，以此来严格要求自己，让自己在教育教学方面有更大地进步！

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