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农村学校建立美术兴趣小组的意义和过程

美术兴趣小组实际是美术课堂的延续，与课堂教学相比更具有灵活性，可塑性，它主要是给喜欢学习美术的同学提供展示，学习的机会。学生非常乐意参加并能熏陶和感染周围的同学。在这里，我就以开展农村美术兴趣小组的意义和过程与大家一起交流。

当前农村小学美术教育状况。

在十几年的农村教育中，除语，数外，其它学科一直作为“副科”，而美术教育更是一直被人们“遗忘”的教育，课表上安排有美术课，但绝大多数美术课都被语，数老师占用，语，数成绩一提高，教学质量就显示出来，而美术等其它科就隐性了，看不得成绩表面上看好像没有多大的作用，很多学校都不重视，有的甚至不开课。还有许多家长不支持，由于美术课中绘画，手工等，要买很多工具，学生向家长要钱常常遭到家长的拒绝，家长们认为学了又不能当画家，反而影响学习，认为自己的孩子不务正业。由于学校和家长的原因，造成了农村美术教育的滞后，造成了孩子们对美术浅显的理解。

建立美术兴趣小组的意义。

在近几年的农村美术教学实践中，我认为美术教育不止是画画而画画，它能够有效培养学生对美术的兴趣，爱好，拓展学生的课外知识，培养学生思维和动手操作能力，促进学生全面发展具有重要作用。

美术包括绘画、雕塑、工艺，建筑知识和技法等。在农村，因为我们学习条件比较有限，我们就只有以绘画作为一个中心点，掌握绘画的基本知 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 主要以蜡笔画创作和水粉画创作为主，高中段主要以油画棒创作和彩笔画创作为主。在美术兴趣小组的教学中，单一的画画训练，不能满足兴趣小组学生的需求，增加手工制作和剪纸艺术，让学生大胆实践，动手去制作。培养和发挥他们的创造能力和聪明才智。

（4）、最后一学月，进行优秀作品展示活动。要求学生自由画一幅画，评选出一、二、三等奖的作品进行奖励和展示。

4、在教学过程中采取的措施。

（1）、首先，做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，各年级段挑选一名成绩好又有美术基础的学生担任本段的组长，使其在美术教育中充分发挥他的骨干力量。

（2）、制定制度，抓好思想教育工作，要教育学生按时参加，遵守制度，明确学习的目的和要求，促进学生全面发展。

（3）、在教学中，教师要注意保护学生的个性发展，尊重学生的个人创意，让学生学会自己去观察，教师，不能过多的矫正和干扰，教师在教学中只是引导者和画完后的辅导者，还要经常鼓励学生。叶圣陶先生曾说过“教师之为教，不在全盘授予，而是相机诱导。”在教学中，教师要抓住每个学生的特点，对学生进行评价和鼓励，使每个学生的个性都得到发展。让他们有自信力，更加喜欢美术。

美术兴趣小组是一个小群体，他们在学校有着很重要的作用，如学校和班级里的黑板报，书画作品展，手抄报比赛等，小组成员都在其中发挥着重要作用，同时也会影响学生对美术的认识，提高他们的言行美、道德美、心灵美，对学校的学风和校风也起到很重要的作用。

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