以下为《幼儿园集体学习活动观察评价表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

2018学年第一学期机关建国幼儿园集体学习活动观察评价表

观摩班级： 小二班 教师姓名： 顾某某

观摩时间：2019年1月2日 活动名称： 《碰一碰》

评价项目

观察要点/程度

(1→5：程度由低到高）

得分

举例说明









符合之处

不符合之处



活动准备

1.幼儿座位安排合理

5

根据教室实际情况，选择幼儿座位都能看到老师和钢琴，音乐准备齐全。







2.教学具准备充分

5







目标制定

3.目标清晰、准确，突出重点，表述适切

5

符合音乐游戏目标，环节过渡层层递进，结合故事情节进行游戏。







4.有机整合知识技能与过程方法、情感态度的关系，体现领域特质

5







内容选择

5.关注旧、新经验联系，具有挑战性

5

复习学过的歌曲，连接新内容。律动《功夫舞》很有节奏感能充分调动幼儿兴趣，活动全身，为接下来的游戏活动作铺垫。







6.有趣、有意义、符合年龄特点和幼儿实际经验

 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 做出反应。



教师反思

14.能根据现场教学进行有针对性的反思。

5

能够根据根据现场教学感受，发现自己的不足，发现在碰一碰的时候力度以及节奏均有需要教师不断引导提升。







15.反思适切，到位，发现问题，提出改进思路

5







研修成效

16.积极运用相关研修理论与实践要点

5

运用到了研修中的音乐游戏（游戏规则），这一点在课程设计中很好的体现。





评价建议

亮点和建议：

顾老师在弹奏歌曲《好孩子不要妈妈抱》的钢琴伴奏时可以看出钢琴功底很扎实。对于班级的常规做的很好，在导入环节利用了可爱的巧虎手偶，激趣导入非常符合小班幼儿的年龄特点。律动操让幼儿活动起来，认识身体的各个部位，为下面的活动作了铺垫。《碰一碰》的游戏选材很好，引导幼儿与同伴合作游戏，同时也增进了幼儿间的情感，又使其感受到交往与合作的快乐，游戏中师幼互动和谐。



评价等级

A（72-80分）

77

B（60-71分）

C（48-59分）

D（24-47分）



评价教师： 梁某某 评价排序: 4-2

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 幼儿园保教工作管理制度
2. 中班五大领域教案
3. 专题总结：亲近数学 体验数学
4. 10月工作总结
5. 幼儿园一日活动流程
6. 4.第一学期大班教研组计划
7. 幼儿园半日活动计划
8. 大班科学活动《种植乐》观评课
9. 幼儿园中班户外游戏活动教案22
10. 中1班第七周活动教案
11. 幼儿游戏教案
12. 幼儿园课程游戏化实施方案
13. 大三班第6-9周角色游戏：《千家山生态火锅》活动计划

以上为《幼儿园集体学习活动观察评价表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。