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/东 方 市 八 所 镇 皇 宁 幼 儿 园

***学校语言文字规范化

达标校及示范校评估验收工作材料

1-1

工

作

机

构

（5分）

请说普通话 请用规范字

皇宁幼儿园语言文字工作制度

语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往。实现我园语言文字的规范化、标准化、制度化，更好的普及文化教育，发展科学技术、提高工作效率，以此加强社会主义物质文明和精神文明建设，依法治校、依法执教。结合幼儿园实际情况，特制定本制度。

一、幼儿园以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，幼儿普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际媒介。

二、“说普通话，写规范字，做文明人是幼儿园语言文字工作的宗旨。

三、成立幼儿园语言文字领导机构，配合幼儿园整体工作，形成“推普”工作网络。实行责任分工，职责明确。

四、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我园全体在岗教师普通话达标率100%,并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中。在职教师，必须全员参加普通话培训与考核，逐步提高普通话水平。

五、幼儿园名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字，手书繁体标牌必须配放规范字副牌。

六、教师书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外，一律不得使用繁体字、生造简化字、异体字。教师写宣传栏，在黑板上写字等，必须用规范字，不得草率、连某某.

七、充分发挥语言教学活动在普及普通话，用字规范化中的主渠道作用。语言教学要重视提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力。切实改变重知识，轻能力，培养良好的听说习惯和语言习惯，巧妙引导幼儿对语言文字的兴趣，开展丰富多彩的活动，如讲故事、阅读、朗诵等，不定期的检查幼儿的语言文字水平。对做的好的教师给予适当奖励。

八、加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在教师中开展形式多样，富实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，对于做的好个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

***

2020年9月10日

幼儿园语言文字工作组织机构职责

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《XX省学校语言文字工作达标建设实施方案》,更好地发挥幼儿园在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使幼儿园语言文字工作的规范化，进一步提升幼儿园语言文字工作整体水平，创特色，树典型，提高全园师生用字用语规范，扎实有序地开展幼儿园语言文字工作，推进我园语言文字工作，经幼儿园研究决定，皇宁幼儿园语言文字工作组织机构。

二、领导小组

组长：王某某(园长)

副组长：王某某（园长）

成员：邢某某 王某某 全体教职工

三、组长职责：

1.根据上级部门部署的工作方针、政策，从幼儿园发展的宏观上规划语言文字工作，在幼儿园三年规划中有所体现。每学期策划、制定幼儿园工作计划时，能将语言文字工作作为重要部分有所安排。

2.每学期召开两次语言文字工作会议，规划和总结一学期的语言文字工作。

3.协调各班，支持、保障幼儿园语言文字工作的开展。

4.监督语言文字小组成员的工作。

四、组员职责：

1.完成幼儿园关于语言文字的各项工作、主题活动，并作好各项记录。

2.并将老师、幼儿中有关语言文字的情况汇报给领导小组，督促师生在园内外讲普通话，写规范字。

3.定期更换幼儿园语言文字规范知识宣传专栏。

4.在平时教育教学中，努力营造“人人讲好普通话。

五、写好规范字"的良好氛围。

六、监督员职责：

1.宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,提高师生员工语 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 施。

4.协助老师检查学生作业，及时纠正学生作业中用字不规范现象。

5.及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。

6.严格要求自己，以身作则。

***

2020年9月10

皇宁幼儿园语言文字工作办事机构

一、成立语言文字规范化领导小组及工作小组

(一）语言文字规范化领导小组

组 长：王某某（园长）

副组长：王某某（园长）

成 员：邢某某 符某某

（二）语言文字规范化工作小组

组 长：王某某（园长）

副组长：王某某（园长）

成 员：全体教职工

语言文字工作领导小组

组 长：王某某（园长）

副组长： 王某某（园长）

成 员：全体教职工

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