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应用文写作指导教学思路

1.以活动为载体：以招聘活动以线，贯穿整课的教学，旨在提高学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分发挥不生的主观能动性。

3.先实践，后总结。通过学生写，评环节，然后小结应用文的写作格式。旨在突出本堂课的教学重点。

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15. 应用文写作 学习总结
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