中班保教计划总结
以下为《中班保教计划总结》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
2020年5月--8月小班下学期保教工作计划
伴随着疫情的结束，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期本班的保教工作计划。
班级情况分析：
本学期我们班共有23名幼儿，男生有 10人，女生有 13人，有 2个插班生，我们班有两位老师，经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿衣服、扣扣子、叠被子等。加强幼儿自理能力的同时并能简单的为他人服务，发现我们班孩子有以下优点：
1. 个性发展较好，大多幼儿性格较开朗、活泼，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
有一定的生活自理能力，能主动积极的值日打扫卫生。
2. 好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚，发言踊跃。
3. 喜欢参与体育活动，活泼、好动，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
4. 班级常规进一步完善，幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取口令，控制自己的行为，遵守班级常规。
5. 班级孩子情绪都很稳定。
不足之处：
1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2、我们班有个别幼儿，交往能力较弱，同时不太积极参加集体活动。
3、与户外活动的活跃气氛相比，幼儿对一些安静的活动有些静不下心来。
二．主要任务：
保育工作方面：
1.合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间，10~20分钟的自由活动时间。
2.每天做好室内外清洁,通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的
一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁，舒适的生活学习的环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自
理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
4.在日常的清洁工作中，我们必须做到开窗通风，随脏随打扫，并做好各项消毒工作(84消毒液.开紫外线灯)，
保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
5.幼儿对天气的变化有初步的感受，学会主动增添衣物，照顾自己。如开展气象台，观察角等。
6.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。班级老师要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助。
教学工作方面：
本学期我园依据《幼儿园教育指导纲要》和 《3~6岁儿童学习发展指南》精神及教育理念，继续选用《幼儿园可操作性学习新方案》下学期教育内容，根据本班幼儿年龄特点及发展水平，需要完成教学内容如下：
社会与健康领域教育内容：
鼓励幼儿向妈妈表达自己的爱 (2)让幼儿认识到早餐的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。 (3)引导幼儿积极参加体育锻炼。 (4)学习正确的刷牙方法，培养幼儿保护牙齿的意识 (5)培养幼儿保护鼻子的意识
语言表达领域教育内容：
为幼儿创设想说、愿说的语言环境，开展听说游戏，帮助幼儿巩固正确的发音、练习普通话中较难发的音，拓展、丰富幼儿的词汇量，引导幼儿在游戏中使用习得的语句交谈。
在游戏、生活中鼓励幼儿主动与熟悉的人打招呼，引导幼儿使用适当的礼貌用语与人交往，并在交谈中主动表述自己的要求、见解、想法和感受，组织幼儿就自己熟悉的事进行谈话，在交流中引导幼儿养成认真倾听的习惯，鼓励幼儿听出对方讲话的要点，并根据不同情况调整自己的语言和用词。
科学探索领域教育内容：
(1)引导幼儿通过猜想，观察和验证，发现蚕豆生长与水，空气的关系，培养幼儿对事物的观察及探究能力 (2)引导幼儿通过猜想，观察和验证，发现土壤是植物最好的生长环境，培养幼儿的观察能力及探究能力 (3)引导幼儿通过观察和相关生活经验了解春天花?的多样性和不同用途。 (4)通过实验让孩子了解茎有运输水和养分的作用，培养其观察能力和探究能力 (5)引导幼儿在游戏中体验沙子的流动性，了解控制沙子流动速度的方法，在筛沙子的过程中感受沙子粗细与筛子网眼间的关系，培养其操作能力以及对事物的探究能力。 (6)引导幼儿了解昆虫的多样性及昆虫与人们生活的关系
数学操作领域教育内容：
认识10以内的数字，理解数学的含义，会用数字表示物体的数量。 (2)帮助幼儿建立初步的数目守恒观念，学习不受物体空间排列形式和物体大小大小等外部干扰，判断物体的数量。 (3)指导幼儿学习5以内的序数词，并帮助幼儿理解序数词的含义。引导幼儿以自身为中心，区分辨别左右，发展其比较，判断的能力。
美术领域教育内容：
(1)绘画：能观察并概括事物的明显特征，用简单的线、形进行表现，能大胆地使用颜色，能用多种色彩搭配，不能够通过绘画充分表达自己的情绪体验。 (2)泥工：巩固搓，团，压，捏等技能，并能用这些技能表现事物的明显特征，丰富幼儿对制作活动的体验。 (3)粘贴：用粘贴的方法进行简单的组合。 (4)折纸：学习对边，对角折的方法。 (5)剪纸：激发幼儿参与剪纸的兴趣，学习连贯沿线剪，中心对称的剪法，培养幼儿的自信心和成就感。 (6)撕纸：学习按轮廓斯简单的图案，体验制作活动的成就感。
音乐领域教育内容：
(1)引导幼儿感受歌曲的欢快节奏，学习问答式对唱。
(2)引导幼儿感知节奏型，在节奏型部分按歌词内容做简单动作
(3)引导幼儿在音乐的伴奏下做基本动作，模仿动作，并学习随音乐变化而变化动作。
（三)特色主题体验活动：
1．.端午节“包粽子”活动
2.开展“庆六一”文艺演出活动展示活动
3.开展“五大领域教学家长展示汇报”主题活动
(四)安全工作方面：
1.把安全工作放到首位。平时加强日常活动中的安全工作，如：晨检安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度防烫伤，外伤，药物中毒，预防异物进入耳，鼻及气管，预防幼儿走失。
2.保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品4.培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强安全防范意识。
5.严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中，有特殊情况要和老师打电话联系。
(五)家长工作方面：
1.做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得建立家庭班级的联系方式，通过家园面对面、电话交流，微信等多种形式使家园配合更加默契。
2.尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。
3. 不来园的孩子当天电话联系，了解情况。
4. 召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
2020年5月--8月小班下学期保教工作总结
? 转眼间又一个学期过去了，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
幼儿发展情况
本学期我们班共有23名幼儿，男生有 10人，女生有 13人，班里大部分孩子都是从小一班升上来的其中有 2个插班生，这些孩子平均年龄在4岁，有了上学期的基础幼儿在学习和生活上都有了一定的进步。我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。个别孩子在饮食习惯上也需要加强，这些都是我们需要更加努力的方向。同时我们还加强了对幼儿个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真检查幼儿当天的身体状况，作好记录，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。对幼儿其他方面的行为习惯教育我们也没有放松。如：个别孩子需要提高自理能力，还有积极表现力。
保育工作方面
1、在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
2、室内外做好消毒工作，预防传染病的传播，坚持晨检。巩固幼儿的一日生活常规，做好生活习惯、学习习惯常规培养。
3、加强户外活动的护理，确保幼儿的安全。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2个小时的活动时间。
4、做好晨检工作，要求家长填写服药记录，正确给孩子服药。严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间锻炼和饭前便后洗手。 ?
教学工作方面
本学期我园依据《幼儿园教育指导纲要》 《3~6岁儿童学习与发展指南》精神及教育理念，继续选用下学期《幼儿园可操作性学习新方案》根据本班年龄特点及发展水平，需要完成的教学内容如下：
1、在教学活动中，我们结合了各个主题教育展开活动。幼儿的语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
2、认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
3、在刘老师的指导下开展了教师优质课评比活动，根据指南精神，以幼儿为主导，人手一份操作材料，真正做到让幼儿在生活中学、做中学、玩中学，教师的教学水平得到了进一步的提高。
4、体育游戏是幼儿在园的必不可少活动，幼儿的各项能力也在游戏中得到了充分的体现和提高。根据本班的实际以及幼儿的身心发展情况，我们开展了丰富的体育游戏，在活动中，幼儿的交往能力、动手能力以及团结合作能力都有了很大的提高。
5、在幼儿开展活动中，首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，幼儿的自理能力得到了很大的提高。
6、本学期，组织幼儿参与的园里的各项大型活动,获得家长以及园领导、同事们的好评。?
7、我们幼儿园参加了市级示范园的验收活动，得到了领导的好评。我们老师也得到了很多方面的提高。
特色主题体验活动
我们圆满的完成了半学期的特色主题活动。
1.端午节“包粽子”活动
2.开展“庆六一”文艺演出活动展示活动
3.开展“五大领域教学家长展示汇报”主题活动
安全教育
1.在幼儿园要把安全放在首位，每天早上坚持5分钟安全教育。
2.坚持每天晨检，告诉幼儿不带危险物品入园，预防异物进入耳，鼻及气管，预防幼儿走失。
3.户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全.
4.培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强安全防范意识。
5.严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中，有特殊情况要和老师打电话联系 6.教师在工作中做到时刻提高警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿。
家长工作
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、微信平台、校信通等让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。对每一个孩子进行了家访，进一步全面的了解幼儿的具体情况，从而对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。
不足及努力方向
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、 在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
2020—2021学年中班上学期保教工作计划
伴随着夏日的凉爽，疫情的结束，新的学期已开.经始，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。学期初，我们根据班级实际情况和幼儿年龄特点共同讨论并制定了本学期保教工作计划如下：
一、班级情况分析：
本学期我们班共有19名幼儿，男生有 9人，女生有 10人，班里大部分孩子都是从小班升上来的其中有 2个插班生，这些孩子平均年龄在4岁左右，有了小班一年的基础幼儿在学习和生活上都有了一定的进步。我们班有两名老师。由于我们是新接手的老师，所以对孩子的性格、习惯等各方面都不太了解，通过开学和家长的沟通及对幼儿的仔细观察，了解我们班孩子有以下优点：
1、孩子们懂礼貌，能高兴入园，乐于主动帮助小朋友，老师。
2、有一定的生活自理能力，语言交往能力，愿意做小值日生打扫卫生。
3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，大概讲述故事内容。
薄弱因素：
1、个别幼儿适应力弱，早上入园是哭闹。
2、个别孩子的语言表达能力有些欠缺，说话声音小，有些内向，害羞。
3、自控能力差，有些自由，规则意识弱等。
二．主要任务：
（一）、保育工作方面：
1、日常生活中做好室内外清洁,通风工作，预防传染病的发生，为幼儿创设一个清洁，舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
3、做好晨检工作，要求家长填写服药记录，正确给孩子服药。
4、教会幼儿一些自理能力和自我保护的一些常识。班级老师要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助。
（二）、教学工作方面：
本学期我园依据《幼儿园教育指导纲要》和 《3~6岁儿童学习发展指南》精神及教育理念，选用了《幼儿园可操作性学习新方案》教参，根据本班幼儿年龄特点及发展水平，需要完成教学内容如下：
社会与健康领域教育内容：
1.引导幼儿感受自己的成长和升班的快乐。
2.引导幼儿了解老师的工作，感受老师对自己的爱，鼓励幼儿向老师表达自己的爱。
3.鼓励幼儿主动与同伴交往，培养幼儿与人交往、交流的技能。
4.引导幼儿学习生活中常用的礼貌用语，培养幼儿做个文明礼貌的小公民。
5.引导幼儿认识国旗，国徽，知道国庆节是哪一天，激发幼儿的爱国情感。
6.通过制作心情卡，让幼儿感受自己情绪的变化，学习调节自己的情绪。
7.引导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。
8.认识筷子，学习使用筷子。
9.鼓励幼儿做自己力所能及的事，培养初步的独立意识。
10.引导幼儿关注老人的生活，培养幼儿尊老敬老的品质。
11.教育幼儿知道在火灾中逃生的正确方法，认识安全标识，培养幼儿的自我保护意识。
12.引导幼儿懂得只有齐心协力才能解决问题，让幼儿感受与人合作的快乐。
13.引导幼儿关心生病的小朋友，培养幼儿的同情心。
语言表达领域教育内容：
1.为幼儿创设想说，愿意说的语言环境；开展听说游戏;帮助幼儿巩固正确的发音、练习普通话中较难的音；拓展、丰富幼儿的词汇量；引导幼儿在游戏中使用习得的语句交谈。
2.在游戏、生活中鼓励幼儿主动与熟悉的人打招呼；引导幼儿使用适当的礼貌用语与人交
往，并在交谈中主动表述自己的要求、见解、想法和感受；组织幼儿就自己熟悉的事进行谈话；在交流中引导幼儿养成认真倾听的习惯；鼓励幼儿听出对方讲话的要点，并根据不同的情况调整自己的语音和用词。
3. 创设丰富的环境，引导幼儿描述某一事物的明显特征、功能、用途等；用较完整的语句讲述图片的主要人物、事件启发幼儿用生动形象的语言讲述处在某一 情境下的人物的动作、神态等。
4.引导幼儿在欣赏文学作品的基础上，掌握某一儿歌的框架进行仿编；在理解故事的基础上 ，创编故事的某一情节或续编故事的结尾。
5.营造温馨的早期阅读环境，帮助幼儿建立文字与图画的对应关系，在真实的阅读环境中了解文字的功能及作用，萌发幼儿主动探究文字的兴趣。
科学探索领域教育内容：
1.通过制作小电话，引导幼儿感受声音传递的特性。
2.运用视觉暂留的原理自创科学小玩具，提高幼儿的动手能力。
3.鼓励幼儿通过操作和实验，发现利用红，黄，蓝XX色可以配出绿，紫，橙颜色，对小实验感兴趣。
4.引导幼儿感知树叶的变化，初步体验植物生长与季节的关系。
5.引导幼儿了解常见种子的生长位置。
6.引导幼儿感知放大镜的特性，并知道其在生活中的应用。
7.通过幼儿自己动手操作，感知空气的流动。
8.通过实践，感知镜子的反射原理。
9.引导幼儿观察鸟的外形特征，感知鸟的外形与生活习性的关系。
10.在操作中感知平衡的条件，提高幼儿动手动脑的能力。
11.在操作中，引导幼儿理解静电的产生，启发幼儿关注身边的科学现象。
12.引导幼儿尝试接亮灯泡，初步了解电。
13.在操作中发现磁铁的特性，用磁铁解决生活中的问题。
14.引导幼儿观察不同动物的尾巴，了解动物尾巴的作用。
利用多种材料制作，感知水变成冰的过程。
数学操作领域教育内容：
1.认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。
2.帮助幼儿建立初步的数目守恒观念，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部干扰， 判断物体的数量。
3.指导幼儿学习5以内的序数词，并帮助幼儿理解序数词的含义。
引导幼儿学习按事物的量（粗细、大小、多少、轻重、高矮、长短）的差异进行正逆排序。5.引导幼儿认识数字1~6，学习6以内数的形成。
6.学习5以内数的相邻数，初步感知6、7、8的相邻数。学习正着数，倒着数。
7.引导幼儿发现物体排列的规律，按物体的一定规律，如颜色、形状等进行排列。
8.认识方位，如前后、上下。
9.引导幼儿按事物发展的规律排序。
10.认识正方形的特征，感知正方形，长方形，圆形，三角形的分割与组合。
11.通过操作，进行大小、长短、高矮、粗细的比较和排序。
美术领域教育内容：
1.绘画：能观察并概括事物的明显特征，用简单的线、形进行表现，能大胆的使用颜色，能用多种色彩进行搭配，并通过绘画充分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 家长密切配合，加强安全防范意识。
5.严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中，有特殊情况要和老师打电话联系 6.教师在工作中做到时刻提高警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿。
家长工作
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、微信平台、校信通等让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。对每一个孩子进行了家访，进一步全面的了解幼儿的具体情况，从而对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。
不足及努力方向
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、 在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 1.4户外活动组织方案
- 秋季托班年级组工作计划
- 学年秋季学期幼儿园大班个人工作总结
- 幼儿园小班第一学期第十七周周计划表
- 大二班班务计划(2)_491
- 幼儿园学年第一学期中班教师个人计划
- 大二班学期工作计划
- 户外活动观察记录表
- 幼儿园小班班务计划
- 幼儿园海豚班班级计划
- 幼儿园中班周计划11.23
- 幼儿园小二班班级计划
- 幼儿园测评方案
- 幼儿园小班班务计划
- 幼儿园小班上学期班主任工作计划(一) (1)
- 幼儿园大班环保计划
- 幼儿园教师个人工作总结中班上学期
- 2020学年第一学期某幼儿园班级班务总结
- 幼儿园健康管理制度(1)(1)
- 幼儿游戏活动组织方案
以上为《中班保教计划总结》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。