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幼儿园大班美术微课设计《漂亮的染纸》

“染纸”活动是幼儿园中、大班幼儿喜爱的美工活动，染纸的绚丽色彩和千变万化的晕染效果, 会给幼儿留下深刻印象。本节微课围绕了染纸中的折法和染法这两个重点和难点进行教学设 计，根据幼儿的年龄特点和经验水平，只选择了其中最基础的一小部分进行了介绍，介绍的 过程采用文字、图解、动作演示和讲解等视听结合的方式，帮助幼儿直观地理解折和染的技 能，通过对作品的分类欣赏，引发幼儿对染纸更强烈的尝试探索欲望。结合幼儿的认知特点 将其简化，设计创作了该微课。

微课根据幼儿的年龄特点和已有经验，结合染纸画的艺术特点，将染纸画的基本技术简化, 让幼儿在探索不同折法的同时，发现图案的多样变化；在学校不同染法的同时，感受色彩交 融所产生的美妙变化，发展想象力和创造力，激起幼儿对民族文化的热爱。

教学目标分析：本节课中主要完成以下几个教学目标

1、 通过图片、动作演示和讲解帮助幼儿了解染纸的程序、学习折与染基本技能。

2、 体验染纸作品带来的美感，激发幼儿对民族美术作品的关注和兴趣。

目标分析：

目标从知识技能的学习和情感态度培养两个方面展开。通过微课帮助幼儿了解基本粗浅的学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 儿在已有经验的基础之上，学习迁 移、大胆尝试。图示中有折痕闪动的设计，可以引起幼儿的注意，仔细观察对边、对角、集 中一角折后图案的变化。

四、 通过示范视频，学习两种基本的印染方法，欣赏色彩交融的变化。 师：折好的白纸怎么变得五颜六色呢？下面来介绍两种简单的染纸方法。

（教师播放视频，引导幼儿观察练习，并欣赏相应作品）

设计意图：示范视频可以直观地帮助幼儿清楚地观察到不同染法的动作要领，使用工具和全部过程。

五、 幼儿动手尝试制作染纸，教师对作业中的问题进行提示。

1、 幼儿尝试染纸。

师：大家都来动手试试吧。

2、 出示幼儿作品，进行点评。

师：看这些都是小朋友的染纸，折的时候要折平、对齐，染的时候要浸润，瞧，这些染纸多 漂亮啊。

播放更多种类的染纸美工作品，在欣赏的过程中进一步引发幼儿对民间美术作品的兴趣。

师：纸染好后，可以做成各种各样的作品，你们看有书签、衣服、剪贴画创意绘画等。

今天我们学会了染纸之后都可以回去试试用它们制作自己喜欢的作品。

课后延伸：引发幼儿进一步尝试的兴趣。

师：很多小朋友还没有一一尝试不同的折法、染法呢，老师在美工区准备了材料和工具大家 都去试试吧。

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