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活动名称：大2班健康领域《绿豆包哪里来》

活动目标：

　　1、了解制作面包的主要原料和制作过程。

　　2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。

　　3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

　　1、准备各种面包图片。

　　2、收集面包房内部图片，为幼儿的观看做好准备。

活动过程：

　　一、出示面包，引出主题

1、（出示面包图片）

师：这是什么？

幼：（面包）

师：请说说你吃过什么面包？

幼：

师：老师今天也邀请了一些面包宝宝来做客，让我们来看看都有谁呢？它们都是什么样子呢？

幼：

师:除了刚才那些面包，我们东岸还有一种特色面包——绿豆包，请你猜猜绿豆包是什么样子的呢？

幼：（猜测）

（出示绿豆包，揭开谜语：绿豆包某某是白色 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 做面包，

　　面包摆一起，摆在面板上。（模仿在面板上作面包的动作）

　　托盆上，蒸面包，（做拿起蒸笼状）

　　面包进蒸炉，蒸熟了，蒸熟了。（做将蒸笼放进蒸炉的动作）

面包做好了，真香真香真真香！（表现出非常好吃的样子）

四、品尝面包。

　　引导幼儿观察面包出炉，最后让幼儿品尝面包师傅的劳动成果，从而产生对面包师的崇拜和感激之情。

活动反思：

　　本节活动从幼儿身边最熟悉的面包入手，从幼儿的兴趣出发。第一环节让孩子们通过亲身观看面包师制作面包，了解了制作面包的主要原料和工序，第二环节让孩子们自由模仿面包是制作面包师的动作，感受面包师的劳动，从而对面包师的劳动产生感激之情，整节课层层递进，节节环扣，教育目标掌握得很好，是一节成功的课。

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